フェラ 動画《えろ まとま》2行目ライン
えろ まとまあらすじ
(💦)この採点表(biǎ(😵)o )の波(bō )紋は(👇)決(🔫)して(📰)小さくなかった。押(yā )しよせた生(🧤)徒(🍯)(tú )たちにまじって、あとでは先(xiān )生たち(♓)ま(🕷)で(🎦)が代(🍀)(dà(👥)i )る(🏸)代るのぞき(🕠)に来た。生徒たち(⛏)は、(😌)採点表にのって(😊)いる先生が来(lái )ると、(📜)一(🌌)々その点(♌)数を大(dà )声で叫(jiào )んだ。中(🚶)には、備考(⚡)欄まで読みあげる者(zhě(🍠) )もあった。先生(shēng )の中には、自(zì )分(😹)で(😭)自分の綽名(🐭)をよく(🉐)知(🎖)(zhī )っている先生(shēng )もあり、(📛)そうでない(👶)先生(shēng )もあっ(🌻)た(🥁)が、そん(👿)なこ(🆒)とで、どの先生(🗜)もいやでも自分の綽名(🎱)(mí(🏆)ng )を(📨)は(😽)っきり(🐸)知らさ(🤧)れる(🤱)という結果(🍧)(guǒ )にな(👙)った。も(🌷)っ(🍂)とも、(🔱)中(🕗)(zhōng )学の先生で、自分にかぎ(🛂)って(🔑)綽(🤫)名は(🐸)な(🥢)いなどと安(🔀)(ān )心(😕)し(🏒)ているほどいい(🔪)気(⛪)な(🏘)先生(shēng )はないはず(🎠)なのだ(😚)から、それは大した(🛺)こ(🕵)とでは(🅿)なかっ(🏍)たかも知(🏟)れない。し(🖐)かし、綽(chāo )名(🏀)と(❎)い(🗯)っしょに、自分の点数(🚡)ときびしい(🎀)評語とを知らなければならなか(🔓)ったと(🤘)いうことは、何と(🆔)いっても最近の(👫)大(🅾)きな試(⚾)煉(làn )であったに相(xiàng )違ない。ある先生は顔をひき(🦇)つらせてガラ(🔳)ス(✔)戸(hù(🕊) )のま(🕣)えに(🦓)棒立になり、ある(🤩)先(🌎)生は(🚊)一(🔑)た(🎽)ん顔をまっかにしたあ(🍟)と、(🚇)強(qiáng )いて微笑をもらし(🥂)た(🥑)。しかしどの先生も最(zuì(👊) )後には(🔳)、自分にはまるで(🔍)関係のないことだ、と(🗂)いったような(⚡)顔(🍪)を(🗒)し(✌)てその場を立ち(🦖)去(qù )った。ただ「あざらし」先(xiān )生だけは、その綽(🏐)(chāo )名が自他共(🐠)にゆ(🏺)るす(😠)ほど有(yǒ(💮)u )名(🗡)になっていて(🍲)、ごまかしがきかなかったた(🚩)めか、それと(🐂)も、備考欄に(🍧)あっ(🈹)た通り(🍺)、事(shì )実(shí )粗野の稚気ある性格(🙇)の持(chí )主であったためか、そ(💂)の大き(🔣)な口を思い(🧀)きり(⏫)横(hé(📕)ng )にひろ(🗨)げて、よごれた上(🔀)歯を(🐯)む(🚡)き出し、(🥪)天(🔚)井を向いた(📴)鼻の下に灰色(🚰)(sè )のあ(🏗)らいひげを(🎱)針のよう(🤶)に立て(😦)、内をのぞきながら、(🏾)「わっはっは」と笑った。そして、「(🐪)わしだけは(🐆)合(😣)格(🐴)(gé )の見込があるちゅうのか。ど(🅾)うかよろしくたの(💸)むよ。」と言(📰)(yán )うと、くるりと(🔁)う(🍑)しろを向いて、もう一度(dù(📸) )「わっはっは」と笑い、歯を(🐃)む(🍍)き出したま(😋)ま、むらが(🤙)っている生徒(tú(📳) )たちを押しわけて帰って(📢)行った。
(🍅)次郎は、(🐠)もうすっかり、いつもの彼をとりも(🐗)どして(🎖)いた。
「僕は、女(nǚ )にも、もっと戦う気(🌃)持が(🕥)あっ(🙅)ていいと思うんで(🐤)す(📸)。」(🏞)
(🔴)道江も次(🥡)郎も眼(🚪)(yǎn )を見張っ(🔯)た。
彼のこ(🤫)の驚きは、同(🧓)時(🤕)に、目(🐣)(mù )がしらの(🗡)あ(💙)つくな(📿)るような感(💔)(gǎn )激でもあった(👛)。彼(🤢)は(🐅)うつむいたまま(🚽)、(👪)縁板についた手を(🈷)、まるで女の子みたようにもじもじさした。朝(cháo )倉先生はそれを見まもりながら、「(👃)君(🕡)のお父さん(💄)は、君のやったことを生(💴)ぐさい(📊)と言っていられたが、なる(🙉)ほ(🎋)ど生ぐさいといえば(👚)生ぐ(🕰)さい。たしかに思慮の(🏣)足りないやり(🤽)方だし、(🏅)それ(🎤)に文明的ではないからね。しかし人(rén )間(🥩)の真(zhēn )実な(🈸)気持というものは、そのあらわれ方(fāng )がどう(🥟)であろ(🗑)うと、やは(🏹)り(😠)う(🈴)れしいものだ(🏋)よ(🧘)。私(🍟)(sī )はそれを味わうだけは(🛹)素直す(📉)なおに味(🕟)わいたい(🤽)んだ。むろん私に(💱)は私(📟)の(🎩)行く(🙌)道(📝)があるし、君の真(🍁)(zhē(⌚)n )実な(😢)気(qì )持を味わった(🐀)か(⛎)らっ(💃)て、(💆)その道まで(📰)変える(🤹)わけにはいかないがね。」
「こちらは大丈(🐇)夫よ。わけを(✨)お話し(👢)したら(🍏)きっ(🌵)と許して下(🦎)さるわ。みんなで道ちゃんを大(dà )巻(quàn )の子(🎵)に(✂)したいって、い(😴)つ(🅿)もお(🕳)っし(🕷)ゃっ(➖)ているぐらい(🐲)だ(🧢)から。き(🕶)ょうお留(liú(🤣) )守(🐯)でないと、す(🔥)ぐお願いしてみるん(🌘)だ(🍆)け(♑)ど、お(🌯)父(fù )さんもお母さ(👐)んもご親(qī(🥎)n )類(lèi )のご法事でお出かけなの。」
「あたし、そんなこと出来(🦖)な(🏓)いわ(🔀)。」(🎄)
「どこから見ていたの(🤕)？(😵)」(🏯)
次郎は、まもなく、せ(🕗)き(👴)た(🐇)て(🐺)られるようにし(🦈)て、朝倉先生(shē(🕓)ng )の門(mén )を出た。門を出ると(🐋)すぐ(🅾)、彼はまえうしろ(🔡)を(🕧)見ま(🕦)わした。それから、曲り角のとこ(👫)ろまで来て左右(🧖)(yòu )を見、も(👯)う一度朝倉(cāng )先生(🗞)の門の(🏾)方をふりかえった(🐓)が(💓)、来しな(🌀)に自分の顔をのぞ(🏀)いた男(😧)は(😆)、もうど(🅰)こにも(🍵)見えなかった。
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