一同(👹)(tóng )はわらった、しかし(🦆)先生は(🕵)にこ(🚲)りともしなかった。一同はさるまたのひもをさげてへそをだし(🎦)た。先生は第(😟)一番(fā(➰)n )の(🤕)五(👃)大洲だいしゅう(投手(🚔))のへそ(🚷)の(🏚)ところを(🍭)押してみた。
「大(dà )変なこと(🕧)に(🥠)なったものだ」
総(zǒng )兵衛はありったけの声(shēng )で(🖼)叫(📶)(jiào )んだ。浦(pǔ(🍱) )中(🌨)応(yīng )援隊(duì(👙) )は応援歌(👄)を(🧚)う(🚈)たっ(😑)た、手(👧)に手(shǒu )に持った赤い旗は(🐂)波(🈚)(bō )の(🔗)ご(👝)と(🥕)く一起(📫)(qǐ )一伏(fú )し(🔒)て声(shē(🎪)ng )調(🗜)律呂(Ⓜ)り(🐋)つ(🤸)りょは(💬)きちんきち(🐢)んと揃う。
「(✒)あまり押(📉)すと先生、小(xiǎo )便(biàn )がもります」と(⏳)二塁手の(😆)す(🌌)ずめがいった(📂)。そこで先(xiān )生もわらった。
「いや(🥂)かまわない、わしもおひるからは見物にゆ(🛳)くぞ、し(🚫)っかりやってくれ」
寄宿舎に閉じこめられてかごの鳥の(📁)ごとく小さくなって(😺)いる師範生の(🍳)目から見ると、中学(✴)(xué(🐡) )生の生活はまっ(🥓)たく不潔であり放縦ほうじゅうであり頽(⏯)廃的た(👽)いは(⛴)い(💄)てき(♐)で(👒)ある。
千三(sā(🏞)n )はボ(🍼)ックスに立(lì(🔇) )つ前(qián )にバット(🔍)を一ふ(📗)りふった(🤤)、それ(👘)は先生の手(🥈)(shǒu )製(🔓)(zhì )のこぶこぶだらけのバット(🔓)である。かれは血(xuè )眼(yǎ(🔨)n )ちまなこにな(🦕)って光(guāng )一を(😣)に(🍺)ら(💁)ん(🗃)だ(🏉)。いままでか(💙)れ(🗝)は(💠)光(guāng )一(yī )を(🍯)見(🧐)ると(🖤)き(🏵)一(😋)種(✳)の(🥅)弱気(qì )を感(gǎn )じたの(🐵)であった(🈶)、かれ(📘)はわが伯父(fù )が入獄中に受(shòu )けた柳(⚾)家の高(gā(🚬)o )恩を思い、わが貧をあ(😒)われん(📣)で学資(🚇)をだ(🍟)してや(🦃)ろう(😟)とし(🛠)た光一の友情を思うと、かれの球(🔋)を打(📥)つ気合いが抜けてどうす(🧀)ること(🌤)もできないの(😙)であった。
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