次郎(🍧)はだまって馬田(🌌)の近づいて来(lái )るの(🈚)を見て(📨)いた。馬田(🅾)は、次(🧞)郎から(🍼)二三(👏)歩(🌙)(bù )のところで立ちどまったが、その左(🦕)肩(🐹)はまだ(🥣)つき出(🍾)したままだった(🌔)。
次郎は、それ(😾)でも返事(shì(💅) )をしない。視線はやはり馬(🤗)田(tián )の眼(yǎn )に一(yī )直線に注がれたま(💼)まであ(😲)る。
みんなの頭には五年(nián )まえの雨(yǔ )天(🏏)体操場(chǎ(🙈)ng )における(🖍)恐(kǒng )ろしい光景(🚁)が(🛣)まざま(🔟)ざとよみがえって来た。そ(🔱)の時(shí )の次郎の英雄(📕)的(de )な態度(😤)(dù )は、忘(👸)(wàng )れよ(🗯)う(🎲)として(🚉)も忘(wàng )れられない記憶(yì )である(💽)。また、これはみんなが実際(jì )に見た(🧜)わけで(🌫)はな(🐔)かっ(🤝)た(🔔)が、「(♍)三つボタン」とい(🥓)う(🎌)綽名のあった始末(🏓)におえない五年生の(⛰)室(❇)崎(🏫)を相(🏢)手(shǒ(😳)u )に、次(cì )郎(🌤)が死(😻)(sǐ )物狂いの喧嘩を(🍔)やっ(✏)て少しもひけをと(🎦)らなかった(😪)という(📚)話(huà )は、あまりにも有名(mí(🥜)ng )であり、雨天体操場の(🏎)記憶とと(🔑)もに、(🚿)自然、それ(🎱)もみんなの頭によみ(⚽)がえって来ない(✍)わけはなかった。
「なるほど。これは(🥩)痛(tòng )いところを一本(bě(🔌)n )やられ(🔻)た。僕(pú )もいつの間(🚷)にか現実主(zhǔ )義者(💨)になってし(🌐)まっていたわけか。ははは。とこ(💔)ろ(🛵)で、君(🌏)の考(kǎo )えが足りなかったとい(🎪)うのは、す(🎿)ると、どうい(👼)う(💰)点かね。」(✴)
(🚎)次郎(🥃)は、そんな実例(🏟)があ(🦇)るかどうかは(❇)よく(🎪)知らなかった。しかし、敏(🕹)(mǐ(🏈)n )子(🅰)の言っ(💪)ている(🥣)意味(🦀)は(📿)よくわかった(🛋)。そして、そうであればあるほど、い(🗑)よいよ馬田を(🎧)許(🎯)しておくのが不(🤯)(bú )都合(hé )だ(🚀)という気がした(🕢)。
(🐌)彼は、(🛄)自分(fè(🐬)n )の方(fāng )か(⛳)ら馬田に言葉をか(🍫)ける気(📽)にはまる(🦎)でなれなかったが、し(📕)かし、馬(mǎ )田の方か(🍏)ら言葉をか(💶)けられ(🛫)ることは、十分覚(jiào )悟もしていた(⛹)し、心(🏏)の(😮)どこ(🤯)か(🐚)では、むしろ(🌫)期(⚽)待もしていた。ところが、茶(🔴)(chá )店(🔶)(diàn )のまえを(🛁)とお(🌪)り過ぎ(🐯)て四(🔨)五(🚂)(wǔ )間行っ(🌜)ても(🥖)、誰も声(📒)をか(👷)けるもの(🔍)が(😪)なかった。彼は安心(🚺)と(🚨)も失望(wàng )ともつか(🤘)ぬ変な気持になり、われしらずうしろをふり(✋)む(♍)いた。
「僕、道(🥐)づれ(👪)は出(chū )来(🔼)(lái )ないけど、見(🕚)張りならやり(⚽)ます。」
その(🦔)時、(💛)教員室(shì(➰) )との(📞)間(jiān )の戸がが(🌔)ら(😌)り(📼)とあ(🙁)いて(🥊)、教(🙀)頭(🌂)の西山先生(🐰)がはいって来た。西(xī )山(shān )先生は、三角(jiǎ(➖)o )形のま(🥊)ぶ(🔧)たの(🚦)奥に(🈯)小さな眼をいつも(🚑)鋭く(🎶)光ら(😕)せている先生だったが、この時はいやににこ(🚰)に(👸)こし(🏤)ていた。手に小さな紙片をもっていたが、それを默(🚳)って校長に渡すと、すぐまた教(♌)員(🛺)室の方(🌄)にひ(⬅)き(😞)かえし(🌱)た。校長(zhǎng )はその紙(👞)片(👦)を(🍺)見て(🈂)何度(📥)もう(🎄)なずいた。そして、それ(🍆)をもみ(🍭)くちゃにして机(jī )の下の塵(chén )籠(ló(🕌)ng )ちりかご(🤠)になげこむと、(😬)今(📫)(jī(🍓)n )までとはうって変(📕)っ(🗼)た落ちつき(🌪)ぶりを見せ、(📁)ゆった(🛒)りと椅子に腰をおろし(🍻)ながら言った。「そうむ(💷)き(🍊)になることは(🦔)な(🧠)い(🐹)。私はさっきも言っ(🌑)たとおり君らの気持に(🤟)は十(🚾)分同(🎅)情し(🌎)て(🥈)いるんだ(🛏)。君ら(🤲)が血を流して書いたものをまるで(🚡)むだにす(🚹)るなんて、第(dì(🌗) )一(⚪)、人間としてそ(❔)んなこ(🚙)と(🤢)が出来るものではない(🌠)。幸(🛃)い(📚)今日(rì )は県(🍥)(xiàn )庁に(🎱)出掛(🏺)る用事も出(🌑)(chū )来たし(🏹)、知事閣下に直接お目にか(🐄)かれるかどうかは(🏗)わから(📋)ないが、学(xué )務課(kè )まで(🐺)には(👺)この願書を必ず出しておくよ(🔀)。それ(🏚)で、今(jīn )度は私の方から君らに願っておき(😡)たいが、(🔴)ど(🐢)う(🙀)かみ(🌀)んなが落(🥠)ちつ(🙃)いて(🐪)教室に出るようにして(👀)くれた(🕣)まえ。変に(🚋)さわいだ(🕎)りして知事閣下の面(🔛)目(mù(🍌) )をきず(⚫)つ(🎓)けるようなことになっては(📢)、何も(💰)かもぶ(🛏)ちこわしにな(👔)るんだ(🔔)から。いいか(🐏)ね(🔖)。
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