塾の庭にあ(🥪)る樹(shù(❄) )木の緑(lù )も深い。清すずし(💚)そ(😸)う(🛰)なアカシヤの下には石に腰(🥧)掛(guà(🎆) )けて(😙)本を開(kā(✒)i )け(🐁)る(👋)生徒もある。濃い(💔)桜(🌏)の葉の蔭には(🥑)土(💦)俵(bià(🕋)o )が出来て、(🐏)そこ(👷)で(🚥)無邪(🏗)気(qì )な相撲すも(📑)うの(🍲)声が起る。この山(🎡)(shān )の上へ来(🛢)て(❌)二度(➰)七月をする高(🥐)瀬には、学(🎳)校(xiào )の窓から見える(❗)谷や岡(🛣)が(🐌)余程親しいもの(🤙)と成(chéng )って来(lái )た。その田圃側たんぼわきは、(🍌)高(📃)(gāo )瀬が行(🙁)っては(🏝)草を藉(jiè )しき、土(tǔ )の臭(💽)気においを嗅(xiù )ぎ、百姓(🚿)の(🛋)仕事(shì(🏌) )を眺(🥌)め、畠(⛓)の中(zhō(🏸)ng )で吸う嬰児あかんぼの(📓)乳の音を聞(wé(🍐)n )い(📿)たりなど(🍲)して、(🍣)暇(xiá )さえ(😚)あれば歩き廻るの(🔱)を(💪)楽(🤽)みと(🌲)する(😳)ところだ。一(🏬)度消えた夏(xià )ら(🥚)しい白い(📃)雲が(💍)復た(🔢)窓の外(wài )へ帰って来(🖐)た(😉)。高瀬は(🚐)その熱(rè )を帯びた、陰影の多い(🤛)雲(🈂)の形から(🅾)、青(qī(💙)ng )空(🎨)を流れる遠い水(💮)(shuǐ )蒸気(😷)の群まで、見(㊗)分け(💍)がつくように成(👷)(ché(🕶)ng )った。
「音さんの細君(🐼)はもと正木(🎢)(mù(⏹) )先生の許ところに奉(👵)公(gōng )していたん(✝)ですッてネ。音(yīn )さんが先(xiān )生(shēng )の家(👤)の畠(tián )を造(zào )りに行く(🍐)う(🌡)ち(🐩)に、畢(bì(➗) )寛(kuān )つま(🎑)り出来たんで(🧘)しょう……先生(🦁)があの二(🍑)人(♍)を夫婦にし(😹)てやっ(🧀)たんで(🍿)しょうネ」
「鞠(🙌)ちゃんは、先刻さっき姉ね(🗓)えや(下(👳)(xià )婢(bì(🔥) ))と(💛)一緒に懐古(gǔ )園へ遊びに行って(🍁)来(lái )ま(👷)した」
細い流につ(👲)いて行ったところに、本町の裏手に続いた一区域がある。落葉松からまつの垣で囲(👓)わ(🔊)れた草葺くさぶ(💣)き(💬)屋根の家が先生の高(gā(👂)o )瀬(là(🖼)i )を連れ(💛)て行って見せたところだ。近くまで汁粉屋(🔽)(wū )が借(😅)りていたとか(♎)で、古(🌘)い穴のあいた(😆)襖(🧜)、煤すすけた壁、汚れた障(zhàng )子などが眼(📯)につ(🥎)く。炬(jù(♌) )燵(dá )こ(🥂)たつ(🥓)を切(qiē )ったあたりは(🌛)畳(dié )も焼け焦げて、紙を(🛏)貼はり着(🕊)けて(🕺)ある(🙆)。住(zhù )み荒した跡だ。
こう内儀さ(❗)んも働きながら言(🔟)(yán )っ(💾)た。
「…(🥁)…私も今(🌾)、朝(🏑)顔(📲)を作って(♓)ます(😽)……上(shà(🌧)ng )田で(🤣)はよく(🌞)作りました……(🈯)今(jīn )年(🌹)はウマくい(🔮)くかど(🥡)う(👿)か知りません(📘)がネ、まあ見に来て下さら(🛵)んか」
と音吉(jí )は(🍹)笑いながら声(🔯)を掛(guà )けて(🎰)、高瀬の掘(jué )起した畠(🧠)を見た。サクの(🌥)切り方が浅か(🌸)った。音吉は高瀬(🕑)から鍬を受取(qǔ )って、もっと(🌟)深く切って(🐌)見(🤤)せた。
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025