次郎が本校(xià(🔪)o )舎の前(🈴)まで来(lái )る(😤)と(🤡)、ち(🐮)ょうど職(🤠)員(yuán )会(🌸)議(📻)が(👯)終(zhōng )ったとこ(🥉)ろらしく(🔕)、先生(🤧)たちがぞろぞろと(♌)玄(xuán )関から(🔩)出(🎛)て(🚆)来ると(📹)ころだった。彼は先(xiān )生(shē(🥣)ng )たちに(🍈)顔を見ら(💈)れるのがい(📭)やだったので、校舎の(📥)陰にかくれて(🕝)、(🙊)人(ré(⚽)n )影(🙂)の見(jiàn )えなくなるのを待つ(🛐)ことに(🛂)した。
大沢はゆ(🌚)ったりとそう言って、み(🌥)んな(🥃)を見まわした(🕌)。
と言ったきり、葉書(shū(🌈) )を(🛒)父に(🦗)か(🦅)えして、二階(jiē )に(🉑)かけ上(shàng )った。
「本(bě(🕡)n )田はどうだ。四年(🔱)生にバックしてもらいたいのか。」(🛃)
(二人は、自(zì )分のこ(🎫)とを、もう何(hé(🌙) )か話しあった(😬)にちがいない。)
彼は、一(📔)(yī )年生(shēng )の(🤠)全(📧)部(🤨)とはいかなくとも、(🔬)少(❣)(shǎ(🔞)o )くと(🆔)も(🌩)彼の組の生徒(🏺)だけでも、彼と同じ(🏩)気持に(🍰)なってもら(🦏)うことを(🥎)、心から望ん(🤸)でい(🔩)た。彼は(❗)あ(😗)る日、(🔄)五(🚑)六(liù )名(mí(🈳)ng )のものに(👼)真剣にその(❄)気(qì(♿) )持を話し(🥨)てみた。しかし、(🍺)誰もが反対もしなければ賛成もしなかった。落(🅿)第(🤺)(dì )して同じ一年にとどまってい(🏯)た一生(shēng )徒(❗)などは、(🎵)嘲るよう(📄)に「ふふん」と答(dá )えたきりだった。で、彼は(✴)それっきり(😦)、誰にもそのことを言(yá(⤴)n )わなくなってしまった。
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