先(xiān )生(shēng )が(🔢)庭を廻って来た(🐿)。町(🚅)の方に見(jiàn )つけた借(jiè )家へ案内(🕊)しよう、という先生に随いて(⏯)、高瀬(lài )はやがてこの屋(wū )敷を出た。
し(🎾)ば(🧥)らく石のよう(🎓)な沈(📋)黙が続(xù(➗) )い(🔚)た。そのうちに微かす(💣)か(✅)に酔(🕷)が学(🔀)士(😣)の顔に(👁)上(shàng )っ(😱)た。学者らし(✴)い長(zhǎng )い眉だけホ(🔏)ンノリと紅い(👘)顔(🤛)の中に際(🖥)立き(🕗)わ(🚨)だって斑白はんぱくに見えるよ(🤳)うに(📋)成(chéng )った(🍓)。学(xué(💸) )士は楽しそう(🚻)に両(liǎ(♍)ng )手や身(shēn )体(tǐ )を動かして(🐼)、(👃)胡坐あぐらにやったり、(🍢)坐(zuò )り直し(🚶)た(👸)り(👏)しながら、(🗃)高瀬の方を見た。そして話の(🉑)調子を変(biàn )えて、
烏帽(🕗)子山麓えぼし(🦔)さんろくに寄(jì(📼) )った方から(📭)通(tōng )って来(🌞)る泉(⚓)が(🍅)、(🧛)田(tián )中で汽車に乗(chéng )る(🚥)か、又(🕥)は途次(cì )みちみち写生をしな(🌛)がら小諸(😙)まで歩(bù )くかし(🏭)て、一(🤤)(yī )週(㊗)に一二度(dù(🍣) )ずつ塾(🎦)へ顔(yá(🧦) )を出す日は、まだそれでも(🥒)高瀬を相手(👲)に(🕙)話(🐖)し込ん(😬)で(🏤)行(🍌)く。この画(huà )家(🤖)は欧(🎗)羅巴(🥊)ヨ(💍)ーロッ(🎫)パを(🕡)漫遊し(👗)て帰ると(😒)間もなく眺望の好(🏂)い(🖱)故(🈵)(gù )郷(xiā(🚝)ng )の山村に(📤)画室を建(🍐)て(⬜)たが、引(yǐ(🧖)n )込(rù )んで研究ば(🧙)かり(🗝)していられな(🤷)いと言っては、やって来た。
奥さ(👲)ん(👆)は(🕟)性(🖐)急(jí )せっかち(🎩)な、しかし(💢)良家に育った人ら(💽)し(💑)い調子で、(⛵)
そういう(🥛)学士も維新の戦(🤣)争(🕝)(zhēng )に出た経歴のある人で(😖)、十九歳(🎷)で初陣う(🏔)いじんをし(🔵)た話がよく出る(👚)。塾では、正(zhèng )木大尉(wèi )はも(🌗)とより、桜井(🐞)先生(➖)も(🕋)旧幕の(✍)旗本はたもとの(👧)一人だ。
塾の(💁)庭にあ(🎞)る(👓)樹木の緑(🔋)も(🎈)深い(🦑)。清(🚤)すずしそうなアカシヤの下(🥔)には石に腰掛け(🚬)て本(💻)を(🥤)開ける生徒(🕠)(tú )もある。濃い桜(yīng )の葉の蔭に(🍆)は土(tǔ )俵が出来て、そ(😬)こで(🐕)無邪気(😋)な相撲すもうの声(shēng )が起る。こ(🆘)の山の上へ来て(🐋)二度(🕳)(dù(👟) )七月(yuè )をする高瀬には、(⏪)学校の窓から(🐨)見える谷や岡が余(yú )程親(qīn )し(😆)い(🔁)もの(😃)と成って来た。その田圃側たん(🕰)ぼ(🌎)わき(🍁)は、高瀬(lài )が行(háng )っては(🖤)草を藉(jiè )しき(🐔)、土(🤹)の臭(👶)気においを嗅ぎ、百(bǎi )姓(🌡)(xìng )の仕事を眺(❇)(tià(✖)o )め、畠の(👫)中で吸う嬰児あかん(🍼)ぼの乳の音(👛)を聞いたりなどして、暇(📲)さえ(💠)あれば(🦍)歩(bù )き廻るのを楽みとするところだ。一(⏭)度消(🙂)えた夏(xià )らしい白(bái )い雲(yún )が復た窓の外(💵)へ(🍊)帰って(🧦)来(lái )た。高瀬はそ(🏇)の熱(rè )を帯(dài )びた、陰(🐣)影(🏽)の多(duō )い雲の形(🎪)か(🚱)ら(🤷)、青空を流れる遠(yuǎ(📷)n )い水蒸気の群(🖨)まで、見分けがつくように成った。
「そもそも大(🎵)弓(gōng )を始(shǐ )めてから明日で(🏒)一(yī(🐱) )年(niá(💶)n )に成(ché(💟)ng )りま(🎷)す」(🆖)と仲間うちでは遅(🎽)く始(🥣)め(🚚)た体(🆒)(tǐ )操の教師(shī )が言った。
高(📷)瀬(🍠)も佇(😝)立たちど(🆚)まって、「畢(bì(🔱) )竟つま(🚅)り、よく(🧥)働くから、そ(👸)れでこう女の気象が勇健つよいんでし(🎒)ょう」(🌿)
「どうも先(🕦)生の朝(cháo )顔はむず(✖)かしくッ(🔐)て(🔌)、私(sī(🔋) )にはまだよく(❔)解りません」と高(🚡)(gāo )瀬(lài )は笑いながら(🎅)言っ(🚋)た。
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