と(🥁)、何度(🤚)も(🈁)う(🍿)な(🏯)ずいた。そして(🥟)、
(🔎)道(dào )江も次(🙊)(cì )郎(lá(🔡)ng )も眼を見張った。
「馬(mǎ )田には(👱)それがわ(👛)かっているんじゃないのか(🔮)。」(🤬)
「僕は、道江さんが、どうせ馬田にねら(🔣)わ(🍴)れている(👓)んだから、(📂)堂々とあた(😻)りまえの道(dà(🌠)o )を通る方(💜)がいいと思うね。」
「(🚖)あ(🕖)たし(🔁)、こわいわ(🧓)。」(🎣)
次郎は(📻)、(😜)ふ(🍠)し(⛹)ぎにも思い、(🍺)い(🃏)く(📞)らか滑稽にも感じ(🐇)ながら、歩(bù )き出そうと(😳)し(🚧)た。が(🎲)、その(🕵)とき(🙎)馬田のほかにも(🎥)う一(🥝)(yī )人、(🤸)彼の眼にう(🈴)つった人(rén )影(🕶)があった。それは、土(📰)手(shǒu )のずっと向こうの方を(🦕)小走(zǒu )りに走って行(♉)く女学(xué(🏏) )生の姿で(🙋)あった(💣)。その制(zhì )服(🍡)姿は、(🔆)もう(🈯)うしろから見(🆓)(jiàn )た(🎣)のではちょっと誰だか判(pàn )断がつきか(♏)ねるほど遠ざかっ(🤫)ていた(🖤)が、次郎にはそれが道江だと(🤕)いうことが(🛳)一目でわかった。
馬田(👫)の視(shì(🐇) )線がとうとう横にそれ(🚑)た。同(🗒)時に、(🦐)「ふ(♑)ふん」とあざけるような(🏞)息が彼の(Ⓜ)鼻を(🏓)も(🥫)れた。
次郎は、それ(🤲)でも(📄)一心に彼の顔を見つめて(👙)いた(🦉)が、急(📌)に、何(💷)と(🌰)思(🚱)ったか、く(🕑)るりと向(xiàng )きをかえ、彼を置き去(🔮)りにして、すたすたと歩(🧝)き出(chū )した。
町はずれか(🍣)らは松(sōng )並(💔)木(🐙)の土手(🔙)が広々(♍)とした青田(tián )のなか(🍻)をうねってつづいている(🔶)。左は、ほぼ五六(🚖)(liù )間(🌇)ほどの川で、向(🔜)こう岸(🆑)(àn )もやはり松並(bìng )木の土(tǔ )手であ(⚾)る(🅰)。旧藩時(shí )代の(🙆)さる名高い(🍡)土木家(🙉)が、北(běi )山(🚕)の水を町にひくために開(⛅)鑿かい(🛅)さくした(🎑)水路(🌜)だそうだ(🚣)が、いつも探さ一二尺(👝)ほどの清冽(🌆)せいれ(😆)つな(😑)水が、かなりな速度で(🙈)、(🍡)白砂の上を(😽)走(zǒu )っ(🀄)ている。その水は町に流れ入(🦔)(rù )る直前(qián )に直角(✉)にまがって一丁(dī(🥁)ng )ほど東(👂)に流れ、もう一(🍤)(yī )度直角に南にまがっ(📣)て、(🐏)町はずれの橋の下を(💘)くぐっている(📡)のであるが、(🎙)その角のあ(😗)たり(🙂)には、背(bè(🍆)i )丈(🥋)せ(💞)た(🍙)けぐらい(🚤)の渕(yuān )が出来ており、(🕹)夏にな(🌛)ると(⏭)、このへ(😇)んの子(zǐ )供たちは(🐍)、よくそこで水(🐔)をあ(💉)び(🤷)る。土手(🥔)をとおって通学(xué )して(💍)いる中学(🤝)生の(💡)中(zhō(🉐)ng )にも、学校(👪)のかえり途には、子(🕉)供たちにま(🐸)じっ(📊)て水(🍱)を(🍖)あびて行く(🌵)ものが少く(🦐)はな(㊙)い。次郎(lá(🐞)ng )も(🥗)お(🕰)り(🤖)おりその仲(🎣)間(jiān )に加(🤸)わる一(🌃)人だが、きょう(🚈)は、と(🔅)くべつ暑(shǔ )か(🌵)っ(⛺)たにも(⏺)かかわらず(🏂)、そこを見むきもしないで通り(👨)ぬ(🔝)けて(💭)しま(🔛)っ(😒)た。それか(🤺)ら(👍)五(😌)(wǔ )六(liù )分も行く(👏)と、一心橋(👖)という橋がかかって(🌰)おり、道(🎞)を(🔺)へ(🚆)だてて、駄(duò )菓子(zǐ )やと(🔘)ころ(🦒)てんな(🍈)ど(🚷)を売る小さな茶店(diàn )があ(🕎)る。次郎は、(🤚)その半丁ほ(✔)ど手まえに(🎒)来たと(💷)き、今までう(🕐)つむきがちに(🗯)なっていた顔をあげ(👆)て、(🏙)ふと向こ(⚓)うを見た。すると、橋の(🐦)たもとの大きな松の木かげに、帽子を(🚖)わしづかみにして(🔌)向こう(❗)むき(⛷)に立っている(🔐)一人(👲)の中(🍄)学生が眼(yǎn )にとまった。馬(🎁)田である。制服のボタンをす(🧙)っ(🐇)かりは(🌠)ずして(🍪)胸(😌)を(🍥)はだけている(💾)らし(🥙)く、襟(jīn )が首の両(liǎng )がわにはね出(👃)し、腰(🏖)に(🔓)あてた左手のうしろ(😄)に裾がたくれあがっている(🎑)。
四(sì ) いろいろの眼
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