次郎(lá(🥥)ng )はそっ(😉)ぽを(♓)向いて、返事をしなかっ(🚵)た。大沢は(💴)、恭一(🕯)(yī )と顔見合わせて(🔩)、微(🤚)笑しな(💺)がら、
「新入生(👼)のた(♑)めばかりで(🏌)はあ(🌨)り(🏀)ません(🌭)。五年生は(🏖)、ちっとも校(xiào )長先生の教えを守ってない(🦐)です。あんな五年(✝)生(shē(👙)ng )は(🏏)、僕、学(🎋)校のため(😍)に(🎶)ならないと思(⤵)うんです。」(😸)
彼は(👲)、一年(nián )生の全部とはいかな(🏮)くとも、少くとも彼(bǐ )の組(zǔ(👰) )の生(shē(👗)ng )徒だけで(🌖)も、彼(bǐ(🏩) )と同(tóng )じ気持(🐫)に(🍾)なっ(🕞)てもらうことを(🐺)、心(xīn )から望(wàng )んでいた。彼(🛸)(bǐ )はある日、五六(liù(🌵) )名のものに真剣(🎊)にその気持を話(huà )してみ(⚾)た。しかし(🛏)、誰(shuí )もが反対もしな(💿)け(🌇)れば賛成(🏫)もしなかった。落第(🚾)(dì )して(🐠)同じ一年にとどまっていた一生(♐)徒などは(😿)、嘲るように(👣)「ふふ(🚝)ん」(🙃)と答えたきりだっ(🏦)た。で、彼はそ(🆔)れっきり、誰にも(🚻)そのこ(🍁)と(🎆)を言わな(🚆)くなって(🔤)しまった(🎮)。
「五(🎀)年生(shēng )の方が、かえ(💮)って(🔜)気(🐝)(qì )味わるがっていたそ(🐰)う(😨)だよ(⛰)。」
「か(⏬)まうもん(🏐)か、これも校風刷(📊)新(xī(😖)n )さっしんのためだ。」(🔛)
「ようし、わか(👵)っ(🧕)た。」
「僕もそ(❗)うだ(🦖)ろ(🎬)う(🥄)と(🤔)思(sī(💈) )うが……。」
おお(👜)かた一時間ほど(🕰)もたったころ(🛅)、とうとう大沢がたずねた。
(🗞)第一、入(rù )学の当初から(🦗)、五(🏮)年生の間に「生意気(qì )な新入生」として有名になっていた彼(bǐ(🤥) )は、彼らに鉄(🔟)拳制裁(🤔)の口(kǒu )実(🎇)を与えまいと(😰)して、校内では無論(🏂)のこと、(🌥)ちょっと散(🍮)歩に(🏋)出るのにも、始終(zhō(🤔)ng )頭をつか(🤣)い、気を(🈲)張(zhāng )っ(🌁)ていなけれ(👸)ばならなか(🥑)った(📕)。「(🚾)狐(hú )」や「三つボタン」(🥝)のような上級(✡)生(shēng )に対(duì )して、卑(🐡)屈ひく(👇)つ(♑)に(🎓)もな(🌖)らず、言いがかりもつけられない(🤶)ようにするには、次(💦)郎の苦(🌏)心も、実際(🚩)(jì )並(🏈)たいて(🍗)いで(🕹)はなかったのであ(😅)る。彼はちょっ(🌦)と門(mén )口(💔)を出るのにも、必ず制服制帽を(🎬)つ(🧦)けていた(🈲)。街(jiē )角(🛑)では、一応四方を(⤴)見渡(🥠)し(♎)て、五(🦍)年生の姿(zī )が(🚜)見える(🏦)と、相手がどこ(🌐)を(💰)見(⛔)ていようと、それ(👫)に対し(🐕)てき(🎫)ち(🔱)ん(🏼)と敬(jìng )礼をし(🚱)た。むろん、校則(zé )は、どんな些(xiē )細(🕕)なことで(🚤)もよく守った。その点(diǎn )で(⏬)は(🔒)、(🍍)人一倍細心な(➡)恭(💝)一(yī(🥩) )です(〽)ら(💮)、彼の几(jǐ )帳面きちょうめ(⌛)んさをおりおり冷やかしたくらいであった。その代り(🏣)、彼(bǐ(🛰) )は、今(👖)(jīn )後五年生(🗾)に無(🍈)法な暴行(háng )を加(👚)えられたら(🌇)、(🕳)退学処(chǔ )分(fè(👯)n )の危(🛅)険(👚)を(🗃)冒しても(🚷)、思いきって反(🏢)抗(kàng )を試(shì )みよう(🐕)と(✊)、固(👗)(gù )く(🧦)心(🛰)に(㊙)誓って(🐌)い(🍨)た。彼(bǐ )が彼の小刀ナイ(❇)フを筆入(rù )に入(🚑)れないで、いつ(🖇)も(😱)衣嚢か(🤓)くしに入(🤣)れ(🚔)ていたのも、実(shí )はそのためだ(🧜)った(💔)のである。
「うむ、新入生のために戦(zhàn )うつも(👙)りだったんだね。」
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