(🏊)かれは、そ(🐢)う言(🌅)う(🧟)と、すぐおじぎをして、塾長(🚋)室(🎄)を(🛡)出た(💵)。朝倉先生は無言(yán )のまま(🦒)、か(🌵)れのうしろ姿(zī(⚫) )を見(🔅)おくっ(🥅)ていた(🐝)。
事務室の柱時計はしらどけいがゆっくり、十時(shí )をうっ(😭)た。次郎(🔙)はか(🤐)ぞ(🈷)える(🐸)ともなくその音をかぞえていたが、かぞえおわると(🙀)、やにわに立ちあがった(🛵)。
とあいさつして、大河に近(jìn )づ(👌)いた。
次(🌃)郎は(🥡)愉快(🏥)ゆかい(🎪)そう(📤)に笑って、事務(wù )室にはいり、すぐ掃除そう(🧜)じをはじ(🌰)めたが(🆗)、そ(💋)の時(🌱)になっ(🙆)て、(😏)大河のにっと笑った(🛂)顔と(🦒)、そのあとで言った言(🛒)葉(😶)(yè )とが(🚯)、変に心に(🚐)ひっかかりだした。
(🚘)最初の日(🦈)曜が来(🏂)(lái )た。開塾かいじ(🦇)ゅくの日が(🛵)ち(💠)ょう(🌶)ど月曜だっ(🐃)た(😸)の(🍛)で、(🎇)ま(〽)る一週(zhōu )間に(🚑)なる。
それには、組織(zhī )や、講(🦍)義科目(👣)や、諸(🍵)行(háng )事(shì )の時間割(🐐)など(🛺)、必要(👤)な諸計(🚉)画が一通りならべ(📹)られていたが、(😔)そのど(🎆)の部分を見ても常識(shí )から(🎍)とびは(🍂)なれたようなこ(📝)とは一(yī )つも(🗞)なかっ(📗)た(⚫)。塾(✴)(shú )堂(táng )と名のつくと(💇)ころでは、(⛱)その(🏳)ころ(🛫)ほとん(🍽)どつき(📚)も(🍊)ののよ(🖲)う(🥜)になっ(🥌)ていた「み(⏸)そぎ」とか、「沈黙ち(🚁)んもくの労(🥖)働」と(🏙)か、およそそういっ(🤶)た、いわゆる(🔖)「鍛練たんれん」(💋)的な行事が(🧑)全く(🧑)見当たらない(📶)のは、(💍)むしろみんなには、ふし(💕)ぎに思われた(🤽)くら(📃)いであった。五時(shí(😁) )半(🥥)起床(chuáng )と(🛬)いうのが、二月の武蔵野(📙)むさしの(❇)では、ちょっとつらそうにも思(🌨)えたが、それも(🚻)青年たちにとっては、決(🚃)しておどろくほどのことで(💈)はなかった。むし(🏉)ろ(🔟)かれらをおどろ(🤦)かしたのは、生(💱)活に(🌿)うるおい(🆒)を与あたえ(👧)るよ(😬)う(🚝)な(⬛)行(háng )事が、かなり(🦈)の程度に、織おり(🌸)こ(✏)まれ(👋)ている(🤨)ことであった。とにかく(😄)、見る人が見れば、日(rì )常生活を深め高める(🔏)目的(de )で(🦂)、す(🏋)べてが計画され(⤵)ているというこ(🤑)とが明ら(🌇)かであった。
大河は(💗)、(🍡)あきれたように、その手(shǒu )ぶりを(🚳)見つめて立っていた(😡)。次郎は、しかし、それには気づかす、おなじ乱暴な調子で、(🛂)つ(🔴)づけざまに三(🤳)四(🎷)(sì )十も(🤳)打(⭕)つ(🆔)と(🐎)、急(🌘)(jí(📿) )に(🔑)ぴたり(🎟)と手をやす(⤵)めた。そして、半(🗑)ば笑い(🎪)ながら(🐒)、(🤦)言った。
(🍏)そんなは(🐀)ずは(🙆)な(♏)い!
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