と、自分で自分(fè(😢)n )を励(lì )まし、どう(🥨)なり気持(🚼)を落ち(🚙)つけ(🕺)ることが出来た(😤)。
(🏷)と、(🕝)二(🎧)(èr )人にあいさつして、(🏝)さっ(🗺)さと部屋(wū )を出て行った(⭕)。恭一はす(🖖)ぐ(🎴)あと(📁)に(🔛)ついて、階段(🎓)をおりた。そして(📣)次郎が自分(🏫)にか(📼)えって、(🅿)急(jí(🗳) )いで下(🆓)に(🌱)おりた時には、大(dà )沢は(🦒)、(💃)もう、(📊)門口を出ているところだった。
「理窟(❄)を(🙋)言うな(🛴)!」(🌇)
「そん(💝)なこと(🥑)頼むの、卑怯(qiè )で(📌)す。」
恭一(yī(🔤) )は、多(duō )少(📗)(shǎo )みん(💄)なに気(qì(🤾) )兼(jiān )ねしながら(🍲)答えたり
「ふ(🕕)うん。」
彼(⏸)は(🔡)、しかし、(👷)彼(bǐ )のそうした(🕞)孤独(dú )をたいして淋(🛴)(lín )しい(🧙)とは感(gǎn )じて(🏜)いなか(🍿)った。また、憤(fèn )りや侮(wǔ )蔑の(🤲)念も、たびか(🕔)さなるに(🔄)つれて、次弟にうす(🎳)らいで行(🕷)き、あとでは、かえって、同級(📒)生(🥦)(shēng )に対(duì )して(⛰)憐憫に似(👒)た感じをさえ抱(🍀)くよ(🎖)うになった。こうした(💼)感情の変化(huà )は(🎏)、彼に(🚵)とって、元(yuán )来さほど不(💅)(bú )自(zì(🔐) )然な(🌝)こと(🙏)で(🎚)はなかった。それは(🌵)、つま(👥)り、(🈸)彼(🏣)(bǐ )がかつて算盤そろばん事(shì(🤵) )件で、弟の俊三に対し(🚌)て示(🕊)(shì )し(⛅)た感情(🎶)の変化と、同じものだったのである。
「僕(🤜)(pú(🕟) )は五(wǔ )年生に友(🗾)(yǒ(🔁)u )達が(🐲)いくらもある(☝)んだが、これから(🚫)い(💾)じ(😁)めないように頼(🛃)んで(🔖)おこうか。」(😼)
「ふむ、(🖊)生意(yì )気そうだ。」
「こらっ! ど(🔅)こ(🕺)へ行(háng )く(🚆)ん(🎀)だ!」(🌀)
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