塾(🔀)生たちは(👭)、かるくとじたまぶ(🎣)たをとおして、窓のすり(🍵)ガラス(🅰)に刻々に明るくな(🌽)っ(🏨)て行く朝の光を感(gǎn )じながら、つぎ(📣)の言葉を待った。軒端のきば(🤺)には、雀がちゅんちゅんと、間をおいて(🦉)鳴き(👅)かわしている。
と(🎽)、次郎は笑いながら、
では、(🐘)なぜ(😒)それならそれとはっき(🌳)り(😈)書か(🆖)ないのだろう(🐛)。道(🎐)(dào )江の名を書(shū )く(🙂)の(👭)がき(🍼)まりわるくて、暗々(⚽)裡(🦏)(lǐ )あ(😟)ん(🚭)あ(🚢)んりにそれをほの(🍹)めか(💰)し(💴)たつもりなのだろうか。あるいは、予(yǔ )告なしに道江を(〰)つれて来(lái )て、(🔊)自分(fèn )をおどろか(🛑)すつ(🤺)もりなのだ(🍩)ろうか。いずれに(😊)し(🛌)ても、自分(🔗)にとっては(👤)、あまり愉快(kuài )ゆかいな(📑)ことでは(🍤)ない(👬)。何と(🏂)いういい気な(🌋)、甘あまっちょ(🗓)ろい兄(🎦)(xiōng )だ(💻)ろう、(✝)と軽(qīng )蔑(miè(📼) )けいべつしてやりたい(🧗)気に(⏸)さえ(👭)なる。
かれは(🙄)、自(🐯)(zì )分の部屋の(🦀)掃除を(📢)すますと(🎐)、(🅾)そっ(🤴)と(🚢)事務室との間(jiān )の引き(🐿)戸を(⛷)あけた。いつも(🏕)なら、そのあとすぐ事務室の掃除にと(🗓)りかか(👯)る順(shù(🌍)n )序だったが、(📫)し(❓)ばらく敷居しきいのとこ(🐺)ろに(🕵)突っ立っ(🤡)て耳をすました。それ(🐺)から、足(zú )音(yīn )を(🤶)しの(📝)ばせるようにし(💰)て入(rù )り口(🥔)に近(😞)づ(🛡)き、ドアを細目にあけて、(🚊)板(🔈)木のほうに眼(🐌)をやった。板木は、事務室前(qián )の廊下ろ(🗾)うか(🧥)と(🤱)中廊下(😷)との角に、斜ななめ(📨)向きにか(🍪)かっ(👈)ていたのであ(🕹)る。
かれ(💤)は視(🙆)線を転じて(👖)、そっと先生(shēng )の顔をの(🤤)ぞいてみた(👔)。すると、ふしぎなことには、先(xiān )生(👅)のいつもの端(🌴)然(rá(⚓)n )たんぜん(🧗)たる静坐の姿勢がいくらかくずれている(🐀)。顔(yá )をす(🌷)こし(🍣)伏ふせ、そ(👫)の眉ま(📙)ゆの(🈵)間(🐊)には(🏉)深(🐇)いしわさ(⏪)え見(⚪)える(🐋)のであ(🛥)る(🔃)。次(🌋)郎(🖼)は(🎌)、先(xiān )生が気分でも悪くな(⛩)ったので(🐝)はないか、と思(sī )った。
「しかし(💉)もう(🍹)眼は(🍆)さまし(🛡)て(🚍)いますよ。」(🎸)
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