フェラ 動画《ブラクリ 何 号》2行目ライン
ブラクリ 何 号あらすじ
総兵衛(wèi )はあ(🌨)りったけの声(🚳)で叫(jiào )ん(🤚)だ。浦(🌛)中(zhōng )応援(yuán )隊は応(😢)(yīng )援(👻)歌(🔔)をうたった(🚜)、手に手に持った赤い旗は(💳)波(♟)のごとく一起一(🤛)伏して(🏇)声調(🥣)律(lǜ(🚻) )呂りつりょは(🎚)き(🐫)ちんきちんと揃う。
「そう(📴)い(🐃)えばそう(🤢)だ」と彰義隊は快(🔵)然と(🐆)いっ(🧤)た。
「(🖇)そうだ、金があって時間があって(💣)学(xué )問するもの(🔴)は幸福だ、(🍿)わ(🖖)しの(🐇)塾じゅくの生徒(tú )はみん(🕧)な不幸なやつばかりだ(⛹)、同(tóng )じ土地に生(shēng )まれ同(tóng )じ年(nián )ご(🐠)ろでありながら、(🏴)ただ、金のために甲こうは意気揚(yáng )々よう(✉)ようと(🛠)し乙おつは(📿)悄(🔽)然(🚁)し(🚕)ょうぜんとする、こん(👉)な不公平(🎮)な話はないのだ、いいか(💅)安場(chǎ(💧)ng )、そこで(🕥)だ、(🌠)わしは生徒共(gòng )の肩身(shēn )を広(guǎng )くさして(🕵)や(🍻)りたい、金(🧝)ずくではかなわ(🍦)ない(👭)、かれ(🚿)らの学(🎎)校は(🌀)洋風の堂(🔝)々たるもの(🎷)だ、わしの塾じ(🌜)ゅくは(📃)壁(bì )が落ち屋根(gē(🐔)n )がも(♈)り畳(dié )たたみ(🌹)がぼろぼろ(🍠)だ、生(👲)徒(tú )は町(dī(🖇)ng )を(🌦)歩(🔸)くにいつも小さく(🐥)な(➖)っ(🚙)て(👜)しょぼしょぼしている(👖)、だ(🥉)か(🔓)らせめて野球(qiú )でもいいか(🕦)ら一遍(😶)いっぺん勝たし(🥇)てやりたい、実力のあ(🏠)るも(📞)のは貧富(🌂)に(📏)か(🚤)かわらず(🧚)優勝者(zhě )になれ(🎦)るものだと(📤)い(🤰)うことを知ら(🕡)し(😗)めたい、師(👍)範生も中(🈚)学生も黙々生も(🈚)くもくせい(🌇)も同(📶)等の(🍂)ものであると思わせたい、大(➰)(dà )手をふって(😦)町を歩(💈)(bù )く気に(🤕)な(💔)らせた(📥)い、だからどうしても今度は勝(🥐)たねばならん、わしも(👧)この年(niá(🚱)n )になって、(📡)なにをくる(🎽)しんですっぱ(📻)だかになって空(🥪)あ(🚒)き地ちでバットをふ(📏)り生(🔼)徒(tú(🔟) )等を相(xiàng )手に遊(👲)(yóu )ん(✋)で(🥩)い(🚛)たかろ(🍉)う、生(🍟)徒(tú )の自尊心を(😛)養成(chéng )したいため(🏳)だ、そうして一(🧑)方におい(❗)て(🐗)町の人(🐪)々(⛱)や官(🏨)学崇拝者(🏿)を(🤚)見かえ(🥨)してやりたいため(🏄)だ、野球の(💤)勝敗は一小事(👔)(shì )だ(♉)が、ここで負ければわしの生(🦎)(shēng )徒はますます(💙)自尊心を(😸)失(shī )い肩身を小さく(😒)す(🤷)る、実(🏂)(shí )に一大(🔜)事件(jiàn )だ、なあ安場、今度こ(🗃)そはだ、(🐔)なあおい、(📺)し(💔)っかりやっ(🔅)てくれ(⏸)」
「ぼくはだ(🎛)めだ」と千三(sā(🥐)n )がい(🚒)った。
「さあどこで(🤢)すか、なんだ(🍎)か大(🍙)(dà )変にお急ぎ(🥥)でいらっしゃいました」(⏲)
「なるほどね」(🏺)
いま(💪)かれは臍下(🍬)せい(👞)か(😂)に(🕜)気をしずめ、先生の(🐝)バットをさげて(🐈)立ったとき(👖)、はじめて野球の意義が(🦁)わかった。
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