次(🏰)郎(láng )はそっぽを向いて、返事をし(🌮)なか(😕)った(😳)。大(dà )沢は、恭一と(😍)顔見合わせて、微笑しながら、
二人は、(🎶)それからも(😅)、しばらくは大(dà )沢(zé )の噂(😺)を(🚰)した。次(🔇)郎には、「親爺」という綽名(🕙)が、い(🌶)かに(🕡)も大沢(zé )に(🏡)ぴったりし(📦)ているよう(⤵)に思えた。そして、そんな友達をもっ(🚧)て(🔀)いる恭(gō(🌊)ng )一を一層尊(zū(🎃)n )敬したく(🌞)な(🛢)っ(🛑)た(🙅)。同(tóng )時に、彼(📬)の昨日からの気持が次(👴)第に明るくなり、これか(🤚)らの闘いが非常(🐺)に愉快な(📋)、力強(🍙)いものの(😅)よう(🚩)に思えて来たのである。
「ど(📚)う(🥟)だい(🤳)、本(běn )田(tián )の弟だ(🙎)った(💑)ら、これから狐な(🗽)んかにい(✉)じめら(🥑)れ(🏪)ない(😸)ように(🐉)、四年生でバックしてやろうじゃ(🙋)ないか。」
(🥈)とにかく、(😎)この(🖲)ことは、彼が中(🐴)学校の先生にか(🤮)けていた期待(🐅)が大(🌗)きかっただけに、彼(bǐ )をこのうえも(🥧)な(🥃)く淋(🤳)し(㊙)が(⚾)らせた。そして、ある(🏓)先生の授(shòu )業の(🐞)おりなど(😚)は(🎟)、そ(📐)の時(🤸)間じゅう、小学校の教(🍅)(jiāo )室で(🔪)権田原(yuá(🏵)n )先生に(😯)教わ(🏍)って(🤸)いた頃のことを思いうかべて、筆記(jì )帳に(➰)そ(🤨)の似顔(⛄)(yá(🛐) )をい(🥑)くつも書き並(bìng )べてい(🗜)た(📁)こと(🐴)さえあった(🕙)。しかし、一ヵ月(yuè )、二ヵ月(🖤)とた(🐼)つう(✌)ちに、中(zhōng )学校というとこ(🥟)ろ(🆕)は、どうせ(🖼)そうしたもの(⚫)だ、と諦(🏇)めるようになり、その(👋)淋(lín )し(🤣)さも、(📌)いつとはなしにうす(🐴)らいで(🌸)行っ(👚)たのだった(💃)。
「いったい、何(hé )というんだい、そいつの名は?」
「(🎽)もの事(shì )をよく(🤟)考え(🔁)る方(🙃)か(📠)ね。」(💫)
一五 親爺
みんながどっと(🤪)笑っ(🍸)た。恭一(🥒)はて(♿)れくさそ(👁)うに(❕)苦笑(😍)して、(🏌)顔をふせた。
「(💬)おい、お(⏲)い―(🚲)―」
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