「出してくだすっても(🎺)いいじゃ(📅)あ(🎂)りません(🤼)か。」(👷)
「強(🖤)(qiáng )制される(㊗)と、(🐕)どんな不合理な(🥞)ことにでも盲従もう(🕧)じゅう(🥂)す(🖇)る。お(🌝)たがいの相談(tán )に任されると(💊)、なまけられるだ(💃)けなまける工夫を(👚)す(📻)る。もし(😧)そう(🧡)いう(🍠)こ(😿)とが(🤜)人間(jiān )に(🦁)とってあ(💦)たりまえ(🍓)の(🍽)ことだとして許される(😻)とすると、(〽)いったい人間(✂)の(🗡)自(zì(👧) )主性(🦕)とか良心とかいうもの(🍙)は(👙)、どういう意(🛷)味(wè(🚲)i )をもつ(🕟)ことになる(🌔)ん(🏠)だ。いや、(🙀)い(🎷)つになったら、人(rén )間(jiān )はおたが(🚃)いに信頼(là(🐉)i )しんらいの(👈)できる共同(💥)生活を営いとな(🎖)むこと(🕐)が(🥜)できるように(🛷)なるんだ。」
先生(🕧)(shēng )は、次郎(🕘)の(🍔)顔(🛩)を見(jiàn )る(👹)と、手帳をひらいたまま、たずねた。
左右の窓の下に、(🔀)小便(🏊)つぼがそれぞれ七つほ(⛎)ど並(🏁)(bì(😟)ng )ならんでおり(🛠)、そこを(🥝)四人の塾(shú )生が二(🏞)(èr )人ずつにわ(🏬)かれて、棒だわしで掃(💅)除し(🔓)ていたが(🛄)、その中には、大(⛪)河(hé )の姿は見え(⛳)なか(💏)っ(🔱)た。
「(🎖)出(📭)(chū )し(🍢)て(🚿)わるいことは(😆)ない。し(🏁)かし、出さ(🐎)な(🖋)いほ(💁)うがいいんだ。少なくとも(🏸)、今(🐨)朝の話に(🔨)は、出さ(👟)ないほう(🤸)がよかった(🥇)んだ。」
次郎は(💛)、そう言(💃)(yán )って、(🤖)槌(🐸)(chuí )を(😔)柱に(🏭)かけ(😓)、事(🐴)務室のほうにかえり(🏗)かけた。すると、(🏐)その時まで(🔶)眉(👥)(mé(🍅)i )根(gē(🌊)n )まゆねをよせるようにしてかれの(⭐)顔(💒)を見つめていた大(dà )河(🍨)(hé )が、急(jí(📉) )に、真(🎉)赤(chì )な歯ぐきを見(🧖)せ、にっと笑った。そし(🌆)て、
(🌤)ゆ(🦋)うべ(🐧)の懇談(tán )会で、日々の掃除の(✊)分(🙇)担は(📶)管理部で(👤)割りあ(🍉)て、毎晩就寝前しゅうしん(🍮)まえに、(🈴)翌日の(📭)分(fèn )を各室(🕒)に通(tō(🍗)ng )告す(❇)る(🚼)と(⏺)い(🎀)う(🔢)こと(🎣)にきまったのだ(🍗)った(🛄)が、そ(🌒)の管(guǎn )理部の責任(rè(🎯)n )を、(🏉)最初の一週間(jiān )第五室(🥕)が負(fù )うことにな(🈵)っている関係(🚽)上、(💡)だ(📧)れしもいやがる便(🕴)所掃(sǎ(🏬)o )除(chú )を、まず手始(🛣)めに自分(fè(🍷)n )たち(🧜)で(🈴)引(yǐn )きうける(⬅)こと(🌅)にした(🐫)もの(💲)であろう。そ(🏔)れ(👲)はそれで、(🕯)むろんいいことにちがいない。しかしあたりまえ以上のいいことで(🚩)もなさそ(👸)う(🍌)だ。――次郎は、つい、そ(🔺)んな皮肉(ròu )な(📻)気持ちになったのだった。
(😅)日(rì(⏺) )曜日は、特(💐)別(bié )の計画がない(🥧)か(🛐)ぎり、(🍻)朝食(shí(❓) )後(hòu )か(🚇)ら夕食前(🛰)まで自由(yóu )外出と(🤔)いうこと(🕉)になっていた。東(dō(⤴)ng )京見物を一つ(🔪)の大(dà )きな楽しみにして上(👍)京(🗑)し(🔵)て来た塾生たちは、最初の夜の懇(kěn )談(🎒)会こ(⏯)んだんかいで、ほとんど議(💃)論(lùn )の(🌑)余(🚗)地なく、(🌰)満場一致いっ(🧔)ちでそ(🧑)れを(🖋)決(jué )議していたのだった(✨)。
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