「未練かな(🔴)。」
「よ(🤠)せやい。動く(🌔)もん(🐸)かい。」(🐧)
「学校に行(👨)ってみ(😂)よう(🤞)や。」
「おい、次(🏸)郎(lá(📈)ng )ち(😲)ゃん、(🛃)見(📑)(jiàn )ててく(🐙)れ、(🎖)僕(🚲)、勝ってみせ(🚦)る(🔃)か(🚬)ら(🐁)。」
ところで、空家(🤷)になった(🥈)校舎(💷)(shè(🧗) )の(🖱)中で、存分(fèn )にあばれまわることは、彼らの予(yǔ )期しなかった新しい楽(lè )し(😫)みだった。第一、床板の反響が、異様に彼(bǐ )らの耳(ěr )を刺激し(🔯)た。壁(bì(🏰) )の破れ目に、(🚺)棒を突(🛸)っこんでこじ上げ(🐽)ると、大(🧡)(dà(🔰) )きな壁土(🕖)(tǔ )がくずれ落ちて、砲撃(🎂)(jī )の(💢)瞬間(jiā(♍)n )を思わせ(💲)るような(🏬)感じを与(📛)える(🔐)のも彼ら(🏜)の興(🏟)奮の(🖤)種(🦈)だった。彼らは、ついに、む(👒)りやりに数(🛍)枚の床(📊)板をはずして(🐷)、そ(🙌)こを塹壕ざん(😡)ごう(🎨)になぞ(🦗)らえ、校(xiào )庭から沢山の小石を拾って来(lái )て、それを弾丸に(🤡)した。小石が(🤠)土壁にあたると土(tǔ )煙(🛌)が立ち、板壁(bì )にあたると、か(🏦)らからと(🛹)音(yīn )を立てた。墓地(dì(📯) )や鎮(❎)守の杜でや(🕐)る戦争(🚤)ご(🕗)っこ(🈷)と(🎺)ちがって、次(🐖)から次(🌻)へと、眼(yǎn )の前に(🎃)惨澹(☕)さん(🤱)たんた(🥟)る破(🍝)(pò )壊のあとが現(xiàn )れるので(⛺)、(🌽)彼(bǐ(🌌) )らは(🐅)いよいよ興奮し(♐)た。
次郎は(🚊)むしろ(🆑)あっけにと(📐)られた。甘(gān )いものが箱ごと(🐧)自(🌛)分の(🍈)自由になるとい(⬇)う(🐒)ような(➖)こと(🍗)は、彼の(🐾)経験(💤)の世界から、あまりにも(🔒)かけ離れたことだったのである。彼(bǐ )は少し(🍟)気味わ(💏)るくさ(🈺)え感(gǎn )じ(🥥)た。そしてち(🏕)ょっと父の心を(⏭)疑(👲)(yí )っ(⏮)てみた(🔩)。が、彼(🈶)は急いでそれ(🚠)を打消(💠)した。それは、(😠)さっきの父の言葉が、いつ(👍)もの快活(🔂)な親(qīn )しみ(🐽)の(⭕)ある調子(🧟)をもって、彼の心(xīn )に蘇(sū )よみがえって(🎍)来(☝)た(🎯)から(🗽)である。
「乳(rǔ )母やは行か(🏎)なくて(🔢)もいい(🔈)んだい。……僕んち(🌅)に来ればいいんだい(💇)。……僕、父(🏨)さんに(🚝)…(🕌)…」(🐰)
「おい(🎪)! 次(🎛)郎(🧣)ちゃんがいないぞ。」
「そら、九(🐙)疋。…(🗯)…も(👍)うあと一疋だい。」
「どこ(👰)へ(👣)行ったん(🈂)だ(📆)い。」
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