「なにを(🔼)ぐずぐ(🔁)ずしてるんだ」
「それはぼくもよ(🎙)くない(🗻)と思う、しかしそんなこ(💕)とは忠告で(🖇)す(💞)むことだ、一(👐)度忠告してきか(👬)なかった(♋)ら(🏄)そのときに第二の方(🌍)法(🐈)を考(kǎo )え(🤲)ようじゃないか、ぼくは(⛺)生蕃せいばん(🐕)のことでこりた、生(shēng )蕃は決して悪(⏺)いやつ(🚶)じ(💽)ゃ(👒)なかった、だが(🥨)あ(😯)のとき諸君が(📫)ぼくに同情(📲)して(🐃)生蕃を根底からに(💖)くんだ、そのために(👪)彼はふ(🖼)たたび(🌑)学(📦)校(xiào )へくることができなくなった(⏲)、ぼ(👌)くはい(😬)つもそれを思(sī )う(🌷)と、(😼)わ(🚂)れわれは感(🐏)情に激げきしたために(🍒)ひ(⏮)とり(🏘)の有(yǒ(⛹)u )為(wéi )ゆう(💑)い(🗞)の青年(💷)を社(👨)会(huì )から葬(zàng )ほうむることになったこと(✉)が実に残念(nià(🚞)n )でたまらん、人を罰(👷)(fá )する(🍯)に(🧚)は慎(🌼)(shèn )重し(🦎)んちょうに考えなければならん、そ(🥤)うじゃないか」
活動(dòng )館の前に五(🔸)色(😐)(sè )の旗が(🏥)立っ(🔂)て(🤦)春風にふかれてい(🐙)る、そ(🙎)こ(🌡)からい(🌊)かにも無(💨)(wú )知(🔩)な(🤦)子守りや女工(👞)などが(🚄)喜びそうな楽(lè )隊の音が(🕞)もれて聞こえ(💟)る、小(💘)屋(🌐)の(✅)前の(🛋)軒のきの下に写(🕗)(xiě )真が(🦖)いくつもいくつも掲げられ(🐄)てその下に大(🗽)勢の子(🍸)(zǐ )供、米屋(⚽)の小僧、小(🏹)料理屋(🎇)の出(chū )前(👆)持(😓)ち、(🕖)子を背(bèi )負う女(🐡)中(🤤)(zhōng )な(🍦)どが群れていた。光(guāng )一が第一(🈲)に不愉(🕰)快なのは切(qiē )符きっぷの売(🔈)り場に大き(💫)なあぐ(⬆)ら(🕎)をかいてしりまであらわして(🤤)い(💗)るほ(💅)て(🚆)いのような男が(📖)横(🕔)柄おうへいな顔をし(👸)てお客を下目(👲)に見おろしていることであ(😾)る、それと向(xiàng )かいあっ(⬇)て栄養不良(liáng )のよう(🤖)な小(xiǎo )娘が浅黄(huá(🎼)ng )の事(shì )務(wù )服を着(⚾)てきわ(🥓)めてひ(🕐)ややかに切符(🚵)を受け(💇)とる。光(guāng )一はそれをがまん(🌨)し(⛷)なければならな(🚕)かった。
先生(👆)はひ(🔷)とりひとりにへそを(💨)押(👫)して(🎌)みた(😮)。
(💏)こ(😇)の(⬅)声(💥)(shē(💚)ng )援(🏻)と(🗞)共にここにお(🙋)ど(🎓)ろくべき声援(💰)者が現わ(🌪)れた、そ(🤺)れは製(👻)粉(fěn )会(🔨)社の職工四、五(🛸)十名と、(🛐)木(mù )材(👳)会社その他の労(🛥)働者、百姓ひゃくしょ(🏩)う、(📨)人足(zú )、馬(mǎ )夫(fū(⛺) )ま(🦋)ご! あらゆる(🤰)貧(pín )民(🍙)階(jiē(💾) )級が一度(🐉)に(🐋)どっとときの(👤)声(👹)をあ(➡)げ(🤣)た。
「それはぼくも(🔒)よくな(🔤)い(💁)と思う、しかしそんな(🦈)こ(🛳)とは(🍪)忠(💍)告ですむことだ、一(😧)度忠告して(🌅)き(🎺)かなかったらそ(🃏)のとき(🎍)に第二(🚭)の方法を考(🈵)え(🚩)よう(🚚)じ(🔁)ゃ(🍐)ないか、ぼく(⏲)は生蕃せいばんのことで(🚦)こ(🆗)りた、生(shē(🐕)ng )蕃(fān )は(💢)決して悪いやつじゃな(💃)かった、だがあのとき諸君(😌)(jun1 )がぼくに同情(qíng )して生蕃を根底(dǐ )からにくんだ、そ(🎃)のために(🕘)彼はふたたび学校へくるこ(🦅)とができなくなった、ぼ(🚪)く(💄)はいつもそれ(🗼)を思うと、われわれは感情(🔼)に激げきしたために(🌽)ひとり(🥔)の(📩)有為(👙)ゆういの青年(⛱)を社(shè )会か(🧗)ら葬(zàng )ほう(🍏)むることになった(🍈)ことが(🎈)実に(🔭)残念(🦈)でたまらん、人を罰するには慎重(chóng )しん(🌍)ちょうに考(⌛)えなければ(🚯)な(🤥)らん(🕋)、そうじゃない(🐠)か」
「はッ(💡)はッ(😕)はッ」
その(🏜)夜(yè )千(🕡)三は明日あすの商売のしたく(🌰)を(📞)おわってから窓から外を見(🌿)や(🛩)った(🎈)、外は暗い(😻)が空(⭕)はなごりな(㊙)く晴(qíng )れて星(xīng )は豆をまいたよう(🏿)に(🚓)輝(🗽)(huī )いてい(📞)た、(🌎)千三は(📜)明日あ(🎹)すの(🚪)好(hǎo )天気を予(yǔ )想(xiǎng )してしずかに眠った。
いまかれ(🛍)は臍(🙏)下(🕛)(xià )せいかに(🚫)気をしずめ、先生(shēng )のバ(🕷)ットをさ(🕤)げて立っ(📵)た(🎺)と(Ⓜ)き、(🖕)はじめ(⏺)て野球の意義がわかった。
「モクネンジンやあい」
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025