と、道(dào )江は顔を(🍇)真(zhēn )赤(🥘)にしながら、(📳)
徹(🌱)太郎(🖖)はきき終って、(😙)
「(⏮)どうしてだか、あたしにもわから(🛠)ないわ。だ(🦍)け(🔊)ど、世間は、いたずらをした(🚺)男よりか、(🛎)いたず(🥔)らをされた(🚬)女の(🙏)方に、よ(🔂)けい(🧞)にけちをつ(😇)け(🏵)たがるものなのよ。そ(🤗)ん(🚣)なことでお嫁にも行け(👲)ないでいる人(😞)があるってこと、次郎さ(❎)んはご存(🏚)(cún )じな(❎)い?」
次(❔)(cì )郎は(💼)やっとそれ(🚠)だ(🍧)け答(dá )えた。ストライキ反(🐣)(fǎn )対(📖)(duì(👪) )の理由が、当(🦎)局のた(😛)めで(💨)なくて朝(♓)倉先生のた(😓)め(🍾)だ(🚏)、とい(😎)うこ(❤)とをつ(🗑)け加(💭)えたかったが、まだそれを言う(🕕)だけに気(🔓)持が(🗯)おちついていな(🧔)か(🧜)っ(💓)たのである(🤟)。
校友(yǒu )会(huì )の委員たちは、その日(🔬)じゅう、め(⛩)いめいに(🎮)校長の動静(🗃)に注(zhù )意し(🦑)た。休み時間になる(😒)と、あ(🐑)るものは用もない(✡)のに校長室(shì(🏕) )のまえの廊下を何(🔑)度も往復し(🚙)、ある(🦇)ものは(👓)校(❔)(xià(🍯)o )庭の遠(🤽)いところ(📣)から(⛑)校長(♓)(zhǎng )室をそれと(🖲)なくのぞいて見た。しかし、(🌲)校長室は(🎂)い(🦄)つもから(💐)っぽだった。校長は県(xiàn )庁(tīng )に出て行っ(👼)たきり、(🌮)帰ったのかどうかもはっきりしなか(🧠)った(🚱)。
朝(🍳)倉(🐱)(cāng )先(xiān )生の声は低(🎡)(dī(📱) )かっ(🥉)たが、(🚜)めずら(🌹)しく憤(fèn )りに(😒)み(👭)ちた声だった。次郎は、さっ(🙍)き自分が街角(🐸)に(😸)立って考え(🕡)ている時、(👌)変に(🍡)じろじろ自(🍜)分の顔を見て(🛐)、二(èr )度(😣)ほどそばを通りぬけた四十近(⛪)く(🈁)の(🤷)男(😔)(nán )のこ(🌹)とを思(👠)い起し(😇)た。
次郎は思わず立(lì )ちどまった。馬田と言葉をか(🙈)わすのが、きょうはとくべ(🏅)ついやな気が(🏺)す(📿)るのだった。し(🐚)かし(🆗)、彼はかくれる気(🐳)(qì(📜) )に(😡)はなれなかった。かくれたり(🐿)するのは、相(❄)手が馬田であるだけ(🐇)に、よけ(⛵)い(👻)卑(bēi )屈なように(📃)思(sī )えたのであ(🥗)る。
次郎(💭)は(🚋)返(fǎ(⛰)n )事(shì )をす(🌁)る代りに、(🍸)穴(🎙)のあくほど(🐲)馬(📈)田の顔を見つ(⛷)めた。馬田は、その眼(🚺)に出っく(🖋)わすと(🏳)、ち(❗)ょっとたじろいた(🥚)ふうだったが(🕘)、(👮)口(🚬)だけは(👃)元気よく、
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