(🗯)そう言って彼(📻)女(nǚ(😣) )が(⤴)説明したと(🤯)こ(🛶)ろによ(📘)ると、(🈷)馬(mǎ )田のい(🎈)たずらは、(⏬)も(✌)うきょうで三(🗿)度目で、いつも一心(xīn )橋の(🐱)向こうの土(🛹)手(shǒu )のか(👝)げにねころんだり(🎅)して、道江の帰りを(💊)待伏せている。最初の時は、だしぬけに彼女を呼(🌨)びとめ(🧑)て手紙(zhǐ )を(🌄)渡(dù(📻) )した。道江が(🎶)すぐそ(🙉)れ(✈)を投げすてると、(🕜)彼(😿)はあわてて(🍒)それをひ(🌴)ろいながら、何かおどかすよ(🧟)う(💣)な(🧦)ことを言った(🔇)。二度目は、しつこ(🕑)く(😵)道江のそばにくっついて歩きながら、いろんないやらしいことを言い、村の入口(kǒu )近く(🆔)になっていきなり彼(🗻)女の手(shǒu )を握ろうとしたが、彼(bǐ )女(nǚ )は(🎂)大声を立(📭)てて逃げた。そ(💵)してきょうは三(🙌)度(dù )目だが(🛎)、道江の方で(💸)警(jǐng )戒(jiè )していて、馬田(tián )のいる(🐀)の(🤫)がわかったの(🌴)で、(🔗)す(🚯)ぐ橋を引きかえし(🏤)てこちらに(🔺)逃げて来た、と(👸)い(🍴)うの(😛)である(🤮)。
(💀)四人の報告は、みんなを(🕦)ふき出さ(🚗)せたり、(💺)憤慨させたり、(✖)不(🏕)安がらせたりした。し(🍳)かし、ともか(🚤)くも血(🌾)書(🆑)が県庁(tīng )に(🎚)差出さ(🚨)れ(🐑)る(✈)よ(🥃)うに(🚺)な(🎎)ったということで、一(yī )応納得(dé )なっ(👘)とく(㊗)するよりほかなかった。校長(zhǎng )が教頭から紙片を(🕎)受取(qǔ )っ(📫)たあと、急に(🐓)様(🌖)子(🦉)が(🎆)変った(🏇)とい(🖖)うことについては、四人を(🌂)は(⛎)じめみんなも不審に思い、うまく(📵)ペ(🕦)テン(🏸)にかけ(🔦)られたので(😩)はないか(🍰)、などというも(🏨)のがいたが、事情は間もなく判(pàn )明した。それは、(🧤)教(jiāo )員室(😟)で先(xiān )生たち(🌏)がひそ(🍛)かに話し(😱)あ(📃)っていることが、給仕(🏸)の口(kǒu )をとおし(📁)て、いちいち生徒(tú )の耳にはいっ(📔)て来たからで(🏏)あ(📮)っ(🤐)た。
「そ(🐻)りゃあ(🔜)、思うでしょう(🙆)。」
「どう(🥨)して(🍌)だか、(🥞)あた(🎦)しにも(🧒)わ(🥣)か(🍹)らな(🎏)いわ。だけど、世間は、いたずらをし(🥉)た男よりか、いたずらを(📖)さ(🏣)れ(🍑)た女(🎅)の方に、よ(🎶)けい(🚋)にけち(🤼)をつけたが(👯)るもの(💩)な(🚺)のよ。そ(🛢)んなこと(🚸)でお嫁に(🌙)も行(🈺)けないで(🛹)いる人(🍚)があ(🧓)る(⛰)って(🥛)こと、次郎(láng )さんはご存じ(🕰)ない(🏁)?」
彼は(🎦)、そんな謎のよ(🐋)う(☝)な言(🧓)葉(yè )を残して、(👃)さっさと(⛸)その場をはなれてしまった(🍛)。
二三人が渡り廊下に背をもたせてそ(🥨)ん(🔪)な(🍽)こ(🦂)とを話し(🥃)ていると(💶)ころ(🎅)へ、馬田(tián )がやって来て、仲間に加わっ(🈵)た(❎)。
「思ってい(🤚)ます。あんな(🕳)も(🕋)の(🆕)、何の役(yì )にも立たないってこと、(💅)あとになって気がついたんです。」
「知(zhī(🔌) )っていて、(🦗)なぜだ(🍆)まっ(📺)て(🍸)通りぬ(📸)けるんだ(🎯)。」(🏗)
(🛂)ついこ(🥞)ないだ、朝(cháo )倉先(🌅)(xiān )生のこ(📅)と(📆)で道江と話しあった時(shí )、(🙇)道(🏦)江の(💑)自分に(🐛)対(🕚)する(🛒)心づ(⤴)かいを、あれほ(🧀)ど無(wú(🎹) )造作(zuò )に、(🖊)―(🕒)―考えよう(🔹)で(💾)は侮辱(🐾)とも思えるほ(⛄)どの無造作(📿)な態度(💛)で退(tuì(☝) )けた自分(fèn )が、きょうは、たとえわずかな時間(jiān )にせよ、(🆕)道(dào )江の問(wèn )題に夢(🤩)(mèng )中(zhō(🔬)ng )にな(📗)って、朝倉先生(shēng )のことをまるで忘れてしまってい(🐳)る。何(🏇)(hé )と(🏢)いう矛盾だろう。いや(🎡)、何(🛢)と(🌺)いう軽(qīng )薄さだろう。
「見(jiàn )張りっ(🍚)て、ど(🕞)う(👐)するの?」
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