「(🎼)いやいや(😑)」と安場は頭(tóu )をふった。
(⏳)光(guāng )一(🎮)は四人を見(jiàn )まわ(🏸)した、一同はだまった(🚳)。
「(💧)それはね(🔂)、学生(shēng )としてい(🐦)いことではない(🐯)が、ぼく(🍨)らだ(😜)って(✨)そばが食(shí )いたかっ(🎅)たり(♉)、し(🗿)るこ屋へはいる(♋)こともあるから手塚(zhǒng )ば(👂)かり(🔺)は責め(🔵)ら(🦍)れないよ」と(☕)光一(🏺)はい(♋)った。
見物(wù )人の拍(✳)手の(🚍)音の中(zhōng )でわれ(🔽)がねのよ(🦌)うに(🔚)どなったも(♎)のが(🚟)ある。
そ(⛪)の(🏰)ころ学校内(💨)で奇怪な風説(🥎)が伝わ(😄)った(🐲)、(🔀)生(🖨)徒の中(🔮)で(🛎)女(nǚ(🖤) )学生(🛩)(shēng )と交(jiāo )際し、ピアノやバイオリンの合奏(zòu )をしたり、手紙を(❄)交換した(👈)り、飲(yǐn )食(⛳)店(👿)(diàn )に出入(rù )りしたりす(🤙)るもの(💃)があ(🍌)る、いまの(🉐)う(🌰)ちに探しだして制裁(🤱)を加(🛏)えな(🥤)けれ(🚢)ば浦和中学(xué )の体面に関(🏓)する。
「よ(🐂)し、それで(📦)き(🏵)まった、だがもしそれでも反省しなかっ(😏)たら(🥕)そのと(📔)きにはだれが(🔁)なん(🦊)といってもぼくはあいつをな(🎃)ぐり殺(🏖)すぞ」
松の枝に乗(chéng )っ(🐸)ていた覚平と(🎄)善兵衛(🧞)(wèi )はバンザイを叫(😙)んだ拍(🍁)子ひょうしに両手をあげたので、松(🦕)の上(shàng )か(📖)ら(🥛)転がり落ちたので(🚘)あっ(🐞)た(👠)。落ちたまま覚平(🥩)はらっぱをふくこ(🚭)とをやめな(🍼)かった。
見物人の拍(🔋)手の音(yīn )の中(zhōng )でわれ(🚙)がね(🏸)のよう(😈)にどなったものがある。
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