教員室は以(🆔)前の幹事室兼帯で(📔)も(🦍)手狭な(🗞)ので(🔵)、二階の角すみにあった教室(shì )をあ(🔤)けて、そっ(🈳)ち(😳)の方へ引越(🤡)した。そこに大きな火鉢を置い(🔆)た。鉄瓶て(⛳)つびん(🕛)の湯はいつでも沸(💳)(fèi )いていた(🥈)。正木(💎)大尉は舶来は(🏌)くら(🍌)いの刻煙草き(👀)ざみ(🎍)たばこを巻きに来(lái )るこ(🎟)ともある(🕳)が、以前のようにはあまり話し込(rù )まな(🏬)い。幹事(☕)室(♏)の方に籠っ(🏔)て、暇さ(🎾)えあれば独り(🏐)で手(shǒ(🌱)u )習をした。桜(yī(🐤)ng )井(🗃)(jǐng )先生(👢)は(😅)用にだけ(🐃)来て、(🥍)音吉が汲(😎)んで出(chū(🤯) )す(🔎)茶を飲んで、復(fù )た隣(📖)の自分の室の方(fāng )へ行(🤼)った。受(🦎)持(🚑)の時間が(🌿)済(jǐ )めば、先(🌵)生(⛵)は頭巾(🕺)ず(🕴)きんのような隠士風の帽(👨)子(zǐ )を冠って(🤜)、最(🐭)早もう若(🐨)樹と(⏮)言(🧢)えないほど鬱(🌅)陶うっと(⤵)うしく枝の込ん(🌩)だ庭の桜の下を自分(🕔)の屋敷かさ(🕧)もなけれ(🤜)ば(🏋)中棚(🙏)の別荘(🏂)(zhuāng )の方(fāng )へ帰って行った。
「(🎀)この辺は(🍎)、まるで焼石と砂(shā(🍽) )ばか(🤫)りのようなも(🖋)のでごわ(🚐)す(🏬)。上(📇)州辺(✖)(fǎn )と違って碌(lù )ろくな野(🍭)菜も出(🤨)(chū )来(lá(✏)i )やせ(🗾)ん」
高(gāo )瀬の胸に眠(🍐)っていた少年(nián )時代(dài )の記憶は(🏻)それからそ(🌠)れと(🏗)復活(huó )いきかえって来(🏹)た(🔔)。彼は幾(jǐ(🍵) )年(💥)となく思(😹)出(🎄)したこと(👇)も無い生(shēng )れ故郷(xiā(🕴)ng )の空(kō(📧)ng )で(🐤)遠(yuǎn )い山(😲)(shā(😤)n )のかなたに狐(hú )火の燃える(🔘)のを望ん(🔂)だことを(🆖)思出した。気味の悪(è )い夜鷹(🍽)よたか(😮)が夕(xī(🐑) )方に(🥍)はよく頭(tóu )の上を飛び廻ったことを(🌯)思出した。彼は初(❌)めて入学した村の小学校で狐がついたとい(🕣)う生徒(🏄)(tú )の一(yī )人を見たことを思(sī )出した……
翌(yì )朝高(🍭)瀬(lài )は塾へ出(chū )ようとして、(⭐)例(🏻)(lì )のように(🥢)鉄(zhí )道(dào )の踏切のところ(🥊)へ出た。線(⛵)路を渡(dù )って(🏯)行く塾の生徒など(🐛)もあ(😙)った。丁度そ(😪)こで与(yǔ(😉) )良(😤)町よらまちの方(🤸)からやって(😊)来(🎛)る(⛵)子安に逢(⛱)った(🥖)。毎(měi )時(shí )いつも言い(📅)合せたよ(🌬)う(🎣)に皆なの落合うと(🥄)ころだ。高瀬(🌽)(lài )は子安を待合せて、一諸(zhū )に塾(shú )の方へ(🏭)歩いた。
城門前(🌒)の石碑のあるあたりから、(🔻)鉄(💧)道の線路を(💐)越え、(🦐)二人(🛫)は砂(shā )ま(🐽)じりの(⛑)窪(🚠)く(💪)ぼい(🥌)道を歩いて行った(🔅)。並んだ石垣と(💬)桑畠との(🕣)見(🔆)(jiàn )える小(🗾)高い(🔥)耕(♈)(gēng )地の上(🎎)の方には大手(shǒu )門(⏺)の(✡)残ったのが裏側か(🤼)ら望まれた。先(🍞)生(🔸)はその高(🛶)い(🎚)瓦(🧣)屋根(gēn )を高瀬に指して(👹)見(jiàn )せた。初(🤒)め(📦)て先生(shēng )が小諸へ移って来(⛎)た時は、その太い格子こうしの嵌(qià(😓)n )はまっ(🔚)た(🗿)窓(🐘)(chuāng )と重い扉(fē(🍸)i )のある城門の(🔱)楼上が先(xiān )生(🔯)の(💷)仮の住(zhù )居すまいであったという(👸)話を(😯)して聞かせた―(😨)―丁度、(🎙)先生(🚬)はお伽(gā(😯) )話とぎばなし(🕰)で(🕌)も(🍮)して聞か(🈂)せるように。
「(🔄)え(🍊)、すこ(🕚)し(📤)御遣や(🤝)り(⏪)なさらないか」
こ(🌊)う内儀さんも働(dò(🛫)ng )きながら言っ(📼)た(📖)。
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