フェラ 動画《中学校 えろ 漫画》2行目ライン
中学校 えろ 漫画あらすじ
家(jiā )に(🗨)帰ると(🖨)、彼(🥐)は何(🏆)事も(👞)なかった(⤵)よう(🔞)な顔をして、すぐ机(jī(👇) )のまえ(✌)に(🥕)坐った。そ(🎹)して、懐から手帳と蟇口(🔑)とを出して、(💅)それを抽斗ひきだしにしまい(🏳)こん(⏪)だが(🐖)、つい今朝まで、何かしらま(🆖)だ気が(🔥)かりに(😄)なっていたその蟇(🚟)(má(🍮) )口(kǒu )も(🚼)、もう全く問題ではなくなっていた。
「そう(🍪)だろう。僕も四年(nián )生全(📡)体の(🧔)名(🏪)(míng )でバックす(💔)る(🐔)の(🛩)は(⏲)不賛成だ(🏆)。」
「元(yuán )来、正(zhè(🈲)ng )義は(🗼)階級にある(🧤)んじゃな(🔺)いんだ。どんな階級にだっ(🙃)て、正し(💦)い人もい(🐹)れば、正しく(🍐)ない(🐸)人もい(🙂)る(🌕)。正(zhè(💴)ng )義は、(🤰)そ(😆)れを(🎶)も(🐃)っている一(🏐)人一人(➿)の(👣)胸にしか(🔮)ないんだ。五(🧑)年(🔳)(nián )生(shēng )は五年生なるが故に(🥈)正義の持(📇)主(👃)ではない。同様に僕(🕘)らも、四年(🍜)生なるが故に正(🐚)義(yì(🚝) )の擁護者(zhě )だと主張するわけにはい(🍌)かない。四年(nián )生と(🌷)か五年生(shēng )とかいうことは、要するに正義とは(📰)何(hé(🐺) )の関係もな(🏝)いことな(🔐)んだ(🔄)。それを(🈴)い(🤯)かにも関(🈷)係が(😰)あ(😠)る(🥥)かのように(🌹)思い(🐎)こんで(🚟)いるところに、こ(🏗)の学(🥏)校(xià(⛺)o )の病根があり、(🌻)校風のあ(🎾)がらない大(🌐)き(🎡)な原因(💕)があるんだ(📐)。この(👀)学校で(🌎)は、上級の名(míng )においていつも正(🔒)(zhèng )義が(🏛)蹂躙じゅうりんされている。現に本(běn )田の弟の(🗨)場合が(👳)それだ。僕(🐞)は(➖)もう一度(🏣)(dù(🎒) )はっき(🛍)り言う、正義(👵)(yì )は階級(🧣)にな(👧)くて人(rén )にあ(✊)る(🧓)ん(🐎)だ。もし(🕓)そ(🕋)うで(🌗)なければ、(👨)全(📈)(quán )校(xiào )一(😛)致も期待(😗)出来(lái )ない。それ(🤬)が期待出来(lái )るのは、正(zhèng )義(🏻)が(🏽)階級の(🛡)独占(zhàn )物(wù )どくせんぶ(🍣)つでなくて、何人の胸にも宿りうる(🛂)からだ。だから(✳)僕は、同級生の団結より(🐲)も、正(zhèng )しい人の団(🈂)結(🏜)が先ず必(🥑)(bì )要だと思う(🐿)。僕(pú )は四年(🎌)(niá(👮)n )生を(🔽)愛し、五年生(shēng )を憎む(🕒)ために、本田の(🏑)弟をバックしようと言うんじ(🚝)ゃない。僕は学校全(🔇)体を愛(➰)するんだ。学(🐍)校(🛒)(xiào )全体(tǐ(🚑) )の正(zhèng )義(yì )を愛する(🈁)んだ。そのためには、本田の弟のよ(🚣)うな、不正(zhèng )に(⬛)屈(🀄)(qū )し(⛪)な(🍊)い魂を(🥪)あく(💙)までも擁護(hù )しなけれ(🕊)ばならんの(🚆)だ。問題は、四年(nián )生の権(quán )威がどうの(🎧)、名誉がど(👥)うのとい(🅾)うような、そんなけちけちしたこ(🏩)とにあるんじゃ(🤜)ない。大垣校長の謂い(🤸)わ(🏍)ゆる大(🤓)慈(cí )悲(👻)の精(🍂)(jīng )神に(🤢)生き、全(🤣)校(xià(🦕)o )の正義を護(📝)(hù(🚌) )ろ(🏧)う(🐫)と(📯)言うんだ。おれの言(yán )っ(🏨)た(🛫)こ(🕣)と(🎤)を誤解(jiě )せ(🤞)ん(🤙)よう(🎶)に(👰)し(🕛)て(📕)くれ。」(🖌)
さて、(🥃)七月(🌊)にな(🐤)って、お浜(bāng )から、俊亮に(⌛)あてて(💅)一(🏑)通(🈴)の葉書が(🗽)来た。
「それにしても、そのちびの(🙇)新(xī(🙇)n )入生って、痛快(🍪)な(🌅)奴(📥)だな。」
「う(🎞)む、去年一(yī )度入学試験で失(🐴)敗したんだ(🌧)が、それか(🤾)ら(🚚)一(🌟)年ば(😌)か(🎯)り、しょっち(🦄)ゅ(🥈)う、いろんなことを一(❇)人で考え(🦐)ていたようだ。」
「おい、おい――(🍵)」
恭(👊)一(yī )は、唇のへんを神経的にふるわせな(😃)が(✌)ら(🌲)も、きっ(❇)ぱりと答(dá )えた。
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