仏蘭(lán )西語の(🚎)話を(🗿)する時ほど、(🍲)学(🎅)(xué )士(🎄)の眼(🦏)は華やかに輝くことはなかった。
と言(😜)った。そういう大(dà )尉は着物か(🦑)ら羽織ま(🏏)で惜(🅱)げ(🅱)もなく(🥤)筒袖にして、(👃)塾(shú(🌑) )のために働こ(⛰)うとい(😀)う意気込を示して(🍽)いた。
翌朝(👐)(cháo )高瀬(là(🏜)i )は塾へ出よ(🥢)うとして、例の(📧)よう(🎥)に(🦈)鉄道の踏切(🔴)のところへ出た。線路を渡って(㊗)行く塾(🙂)の生徒なども(⛓)あっ(🚛)た。丁(dīng )度そこ(📀)で(🚹)与(🔼)良(🐈)町よらまちの方からやって(🧥)来る子安に逢っ(🏃)た。毎時いつも言い合せたように皆な(🥌)の落合(💽)う(🎙)ところだ(📡)。高瀬は子(🐴)(zǐ )安を待合(hé )せて、(🎢)一諸に塾の方へ歩い(👼)た(🤘)。
(🌩)子安(🎋)は先へ別(😈)れて行った。鉄(🌴)道の踏切を(✔)越した高い(🚃)石垣(yuá(💿)n )の側で(🍿)、(🐂)高(gāo )瀬はユッ(🦇)クリ歩いて来る学士を待(dài )受けた。
と学(xué )士に(😵)言(🎓)(yán )わ(⏹)れて、子安は(🎒)随分(😖)苦(🔛)(kǔ(🍊) )学も(🗾)して(🛐)来た(👡)らし(🥋)い締(🍆)った毛脛(jìng )けずねを撫(fǔ(🕤) )なでた。
「兄のやつも名前が有るんですよ。貴(🐍)様(yàng )は何とつけたと聞(wé(🌦)n )きましたら(❓)、父(👌)さんが弓(🕦)が御好きだから、よく当るように、(❔)矢(shǐ )当りと(🎈)つけました(🧙)とサ。矢(📘)当りサ。子供と(⚡)いうものは(🛵)真(zhē(🍽)n )実(shí )ほんとうに(🥂)可笑しなものですネ」(⤴)
塾(⭐)で(⛵)は更に校舎(🍼)の建(👨)増たてましを始(🔊)めた。教員の(🛵)手が足りなくて、翌(🍷)(yì )年(🏷)の新学年(nián )前(qián )には(♋)広岡(🖲)理(🤰)学士が上田(tián )から家を挙げて引(🚎)移(🕦)って来た。
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