「(🤸)ホラ(🤦)、校長(zhǎng )さんがお(🐏)い(👁)でにな(🗳)つてるど(🍼)。」(🤷)
が、そ(🐀)れはい(🔙)づ(🍭)れ、詳しく(🐸)書(🎺)(shū )くつもりだ。そつ(👸)ちで(🕶)はどうして暮(mù(🦕) )してゐ(🤪)る。もしな(🍭)ん(🎏)なら、手(📅)紙を書(shū )いてくれたら(🗒)有難い。
「覺えてゐ(⚫)やがれツ!」向き(🐟)直つて、タンカ(🎋)を切つた。
初(🔠)め、源吉(🎖)(jí )は、(📠)お芳が歸(guī )つてき(🚲)たと(🛶)き(🤣)いたとき、カツ! (🌒)とした。拳(quán )固をぎり/\握りしめると、「畜生(shēng )ツ!」(🏥)と思(🐶)つた。一(📯)思ひに(🚯)と思つて、(🚍)飛び出さうとさ(👞)へした。
顏を見知つて(🕙)ゐた踏切(qiē )番が、柄に卷(🥐)いた白(🙌)(bá(💦)i )旗をもつて、出てきた。
――(➡)お芳は札幌にゐたう(🛂)ち(🗄)に、あ(👝)る金持の北大の(🚺)學生(🌹)(shēng )と(💩)關係(👺)(xì )し(🦗)た。そし(💞)てお芳が妊(👇)娠(🙍)し(🕠)たと(⏭)分(fèn )つたと(🌆)き(💁)に、その學生にうま/\と棄(qì )てられてしまつた。そ(♋)の學生(🌏)の實家は(⛎)内地に澤山の土地をも(🚹)つた地主(🧠)だつた。
一(yī(👄) )寸す(🥃)ると(🤑)、そ(💃)れ(😍)等の人(ré(✡)n )が、一(🥏)度(dù )に、こつちに(⌚)向つ(✉)て走つてく(🐼)るら(🐑)しかつた。
源吉は、(〽)自(zì )分(fèn )が(🍕)なんのきつ(🐃)かけも(🏝)なく、突コツに(🚴)そ(🧛)れ(📌)を云(😠)つたこと(🏪)に氣(qì )付いて、(🚧)赤くなつた(🌳)。ドギまぎして「芳(📃)さ」と云つた(🍿)。
ガヤ/(⛴)\が(🥙)靜(jìng )まつてきた(🌴)。しばらく石(😅)山は(🤗)つツ立(🍢)つてゐた。
(✈)村(🐺)は雪の中のあちこちに置(zhì )き捨(💃)(shě )てにされた塵(chén )芥箱のやう(🏆)に、(⛪)意氣地な(📚)く寂れて(🚞)しま(👿)つたやうに見(jià(🖤)n )えた。鳶(yuā(🌛)n )に油揚げ(🤮)をさらは(➖)れた後のやうに、皆ポカー(📓)ンとしてしまつた。源(🛎)吉は寢(🌷)ながら、然し寢(qǐn )て(🉑)ゐられない氣(💄)(qì )持で、興(xìng )奮(🖖)してゐた。母親(qīn )が、源吉(🤴)の枕も(🥀)とに飯(🚬)(fàn )を持つてきて(🖖)、何時もの泣言交(jiāo )りの愚(yú(😛) )痴(chī )をクド(🐢)/\(🤝)して(😴)から、(🕛)フト思(sī )ひついたやうに(🥒)、
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