「癪にさわった(🦅)んか。それじゃあ(♒)、や(🛬)っぱり(🛐)自(🔤)分の(⛏)ためじ(🌧)ゃないか。」
「(😽)みんな(⛰)で僕を親爺って言うんだ(😒)よ、(🏟)わっはっはっ。」
「(🕡)本田(tián )は(🚕)どうだ。四年生にバッ(🍊)ク(📖)してもらいたいのか。」
そ(🗽)こいらまでは、さほど(😶)真剣だ(🖌)とも思われなか(🤟)った議(yì )論(👠)が、当面の問題を(🏨)は(😏)なれて次第(dì )に観(🛂)念的に(🚠)なるにつれ(💧)て、かえってみん(🦗)なの調子が烈し(⛷)くなっ(🛹)て来るのだっ(🤥)た。
「恭ちゃん、何か(🏨)聞(wé(👩)n )いた?(🎣)」
「しかし喧(xuān )嘩したって、かない(👼)っこな(🚲)いぜ。それに(🥎)、あんな連(🍣)(lián )中を(📴)相手(⛪)にしたって(🦀)、つまらんじ(🚁)ゃない(♟)か。」
彼(👖)の人生は、(🔛)中学校入学の第一日(rì )目(🈹)において、すでに急激な拡が(🏻)りを見せていたの(🐜)である。
そ(🐵)れからあと、次(⛓)郎は(👋)何(🐩)が何(hé )や(🗾)ら(❣)わから(🍩)なかった。ただ真っ黒(🎼)なもの(👃)が周囲(🎖)(tōng )をとりか(🐼)こみ、(🆎)そこから手(🐜)や足が何(🌦)本(🧑)も出(chū )て、自分のから(💜)だ(🔷)を前後左右(💾)にはねと(🥪)ばしてい(👙)るよ(🚺)うな感じだった。
「平気です。だって、僕、何も(🌳)悪(è(🐲) )い(👒)こ(🎓)として(🌹)ない(😻)ん(👠)だか(🔭)ら(👊)。」(🔉)
恭一(yī )は、もうその(🛌)頃(qǐng )に(🚏)は、詩や歌(🥎)をかなり(❇)多く作っており(❎)、年二(🧤)回発行され(💇)る校(xiào )友会誌(zhì )には、きまって何かを発(fā )表(🎷)し(👗)てい(💢)た(Ⓜ)。次郎(🔌)(láng )に(🛥)は、それが世にもすばらしいことの(🐮)よ(👖)う(👶)に思え(🍆)た。その(🔺)た(🌸)め(🍖)に、彼の恭一(yī )に対する敬愛の念(niàn )は、こ(🔩)れまで(😈)とは(🐹)ちが(⛄)った意(👣)(yì )味で深まって行(⚾)った。が、同時(🕴)(shí )に、彼が、何かし(🍴)ら、恭一(yī )に対(duì(🌾) )して妬ねた(🚙)ましさを感じはじ(🎴)めたことも、たしかだっ(🧝)た。
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