「い(💱)ま(♑)さらそんなことは(🏡)できない(🐸)から(🌪)、(👳)一高(🦏)(gāo )で一緒(xù )に(🍯)なろう、もう二、三年経てばぼくの家も楽になるか(🚗)ら」(💟)
と一同(tóng )がい(〰)っ(💟)た(🏭)。
五大洲は(🦖)ま(📵)っすぐな球たまをだした(⏹)。戞然かつぜ(🌐)んと音(🖇)(yīn )がした、見物人(ré(🌿)n )は(👬)ひやりとした、球ははたして千(🥄)三に向(xiàng )かった、千(qiān )三(sān )は早(⛰)(zǎ(🙄)o )くも右の方へよ(📃)った。
「モクネンジ(🌉)ンやあい」
じっと目(🌼)(mù )を(🔈)閉と(🦌)じ(🆚)て(🔟)祈(qí )念(nià(🏂)n )す(📏)るとふしぎにも勇気が次(🏜)第(dì(🏺) )に全(quán )身(shēn )に(🥓)充(🐣)(chōng )満(📌)す(🌲)る。朝飯をす(🐅)まし(🔡)て塾へゆくと安場がすでに(🚔)きていた。一分(🔌)時ぷんじの違(🧖)いもなく(🎻)全(quán )員がうち(🌉)そろうた(😢)。そこで先(xiān )生が先頭にな(🥟)って調(🐶)(diào )神社つき(🙄)のみやじ(👦)んじゃへ参詣する、それから例(🌵)(lì(💙) )の(🙍)空(kōng )あき地(dì )ちへでて猛烈(liè(❌) )な練習(😿)をはじめた。
一(yī )同は(💔)わ(🎀)ら(🙉)った(🗿)、しかし先生(shē(🍾)ng )はに(📺)こりともしな(👄)かった(🤰)。一(☔)同はさる(🦑)またのひもをさげてへそを(💡)だした。先(🍋)生は(🛄)第(dì )一番(🤑)の五(👙)大洲だいし(😫)ゅう((👵)投手(🛣))のへ(🐮)そのところを(🔽)押してみ(👪)た。
寄(jì )宿舎に閉じこ(🕧)められてかごの(🐔)鳥のごと(📖)く(🛀)小さくなっている(🖨)師範生の(🐨)目から(🙀)見ると(🚛)、中学(☕)生の生(shē(💱)ng )活は(🤨)まったく不潔であり放(⛸)縦ほうじゅ(㊗)うであり頽(tuí )廃的た(🔳)いはいてきで(😾)ある。
七(qī )==五
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