バラエティ番組《クリトス どこ》2行目ライン
クリトス どこあらすじ
野菜や草(🦃)花を(🔩)そだてること(🐑)の(🔽)好(🐿)(hǎo )きな姉(zǐ )は(🤠)その裏(🖨)庭つづきの畑(tián )にうりを植えた(🈵)り、夕顔のたなを造らせておいたりして、(😶)毎(🆗)朝(cháo )の(🔳)畑の見回りが何(hé )よりの楽しみであったようです。そのへんから裏(🧥)山へかけ(👛)ては、なだらかな傾斜(🌚)に(🎰)なっていましたか(🚥)ら(♎)、わたしも細い(🤡)道を楽しみにして、枝(🍜)のた(🛷)れさがった夏(xià )なしのかげ、ぶど(💷)うだな(😘)のもと、また(😆)ゆり(🐗)畑(🐎)(tián )の(👲)間(jiān )などを歩き回(huí )り、(😀)年とった百(bǎi )姓を(⛽)相(🕸)手(shǒu )に木曾福島の風(fēng )俗(🔞)、(✨)祭(👁)の夜のにぎ(🔍)やかさ、耕(👬)(gēng )作の(🐹)上(shàng )のことなどを(🏂)語りながらいな(🕊)かのふ(🚾)ぜいを味わいまし(👥)た。
(🚖)恩(🗑)人(rén )、吉村さん(🥌)の家といえば、わたしが少年期から(🐻)青年(🔐)(niá(♌)n )期(🛸)に(🌎)か(🥤)け(🐵)ての日を送ったところです。お話(huà )の(😔)ついで(🔒)に、(💾)自分(🐜)の書生時代(dài )のことをこ(🌽)こに(🐰)すこし(😡)書きつけてみましょう。
五 心(💗)(xīn )を入れ替(tì )えに
海と(❄)いえ(🔁)ば、わたし(🐸)のような山(〽)国に生まれて深(🔊)い森林の中(zhōng )に育ったもの(🛒)は、特別そちらのほ(🐯)うへ(🎬)心を誘わ(🐪)れます。そうい(🍉)うわ(🛒)た(👤)し(🦌)は、(📸)相州(zhōu )そうしゅう(🚹)鎌倉(🛬)かまくらにも小(📚)田原に(🦔)も、上総(🍁)かずさ(🌷)の富津(jī(🥘)n )ふっつにも時(😉)を送(sòng )ったことがあり(🎐)、西(🐆)は四日市よっ(🏗)かいち(🍄)、神(💒)戸こうべ、(🤣)須磨すま明(🤽)石(🥤)あかし(💁)か(🏣)ら土佐(👳)とさの高(🕶)知(zhī )まで行(🕜)(háng )って見て、(📜)ま(🚫)んざら海を知らないでもありま(🗻)せんでし(🧘)た。しかし、布(🍬)施ふせさんといっしょ(♿)に(🔜)仙(xiā(😱)n )台(✂)から宮城(chéng )野みやぎのを(🍸)通り(🕙)、(🤦)荒浜(bāng )まで歩(♓)(bù )い(🌂)て、(🎼)見わ(🔚)たす(💂)かぎり砂(shā )浜の続いたと(🕟)ころ(🦗)に出(chū )て行った時ほど、(❕)心(🐡)(xīn )を打たれた(🐤)こともありま(🎌)せん。
(🚯)そこまで行きま(🔥)すと(🥢)、ちょ(🤾)う(🎽)ちん(🍤)をつ(⬛)け(🐃)て出(chū )迎えてく(🔷)れ(🏫)る人に会い(🐅)ました。声を(🈯)かけ(🎡)てみると、以前(🦋)にわが家(🥀)へ(🕴)出(🍳)入(🔃)りをし(📃)て(🤔)いた男の一人です。そし(🍖)て、(🎴)わたしの荷物を持と(💉)うと言って(🍝)くれるのです。も(🏕)ともとわが家の先祖(😳)はこの地方のために働い(🔫)た人(rén )た(🏡)ちで、村も(🏡)先祖が開き(⏪)、寺も先祖が建(jiàn )てた(🐈)というく(🛐)らい(🕺)ですか(🈴)ら、そういう古くから(⏭)の気(qì )風(🤕)が伝(yún )わっていて、なんにも土地のために尽(jì(⛲)n )くした(📡)ことの(💹)ない(🔔)一書生(shēng )までがこん(🍣)な出(chū )迎え(👃)を受ける(😁)こ(🛬)と(🏚)さ(📧)え自分(fèn )には過(guò(🏳) )ぎたことのように思いま(🦗)した。わ(🐟)たし(🤾)は(♐)足をふるさとに踏み入れた(💊)ばか(⚾)りで、ま(🎷)だそんな(📥)父(🎅)の時代というも(🎥)のが根深く残って(⛱)いること(🚍)をも思いまし(〰)た(〰)。
(🥡)わたしはうずらのように(👔)小(📦)さくなって、雪(🗼)のふ(🎣)りうずめる山(⌛)里(🍤)の家(jiā )の窓でよく本を開きました(🛍)。軒ばの(🅿)つら(✴)ら(🌰)は(🥘)剣つるぎのよう(🏙)だとも言(😾)ってみたく、その長(zhǎng )さは二尺にも三尺に(🗡)も(🗓)及びます。最初(🍠)の一(yī )冬(dō(⏫)ng )はわたし(📮)もこごえ死(👰)ぬかと思(sī(💿) )うほ(🐛)ど、お(🚬)お(🎴)げさに(👔)言(🎥)え(🚘)ばそんなに寒く(🍙)思いましたが、でも一(yī )年暮(mù )らし、二年暮らしするうちに(🐆)、ずっとわ(🚧)た(🗑)しのか(🐱)らだ(🔹)には「抵(dǐ )抗(kàng )力(lì )」というものが出(🚉)てき(❔)まし(👺)た(🕳)。わ(🎋)たしはきびし(🛸)い寒さを(🎡)恐(🦊)れな(🔡)いで(🗒)、塩(yán )のよう(🔋)な雪が飛ん(🤧)でくる中を(📣)走り回り(🧗)、山(🍮)国の冬の楽(lè )し(👎)さを(🔤)知る(🕵)ようになりました(♉)。わたしの教(jiāo )える学(xué )生たちは町に(♓)住(👻)むものばかりでなく、(👗)かな(🌹)り(💭)遠く(🚇)の(🐯)村か(🍼)ら学(❔)(xué )びに(😾)来(lái )る(🛀)農家(🌳)の子(zǐ )弟(dì )もあり(🌨)ま(🍘)したが、それらの青年は一(yī )里(🌩)も(💽)二(è(🛃)r )里(🏰)もある雪道を毎(🧓)(mě(🚌)i )日(🐷)平気でかよっ(🧞)ていま(⚡)した。
「荒(huā(💠)ng )物(wù )屋あら(💍)も(🌲)のやもやったこと(🎏)があるしナア。」
(🥪)人(🧓)の世は(🛂)ふし(💎)ぎなものですね。その(🐱)時わたしが(🚷)木村先生(shēng )をおたずねしな(🏔)か(🐜)ったら、(🆎)小諸(📼)(zhū )義塾こ(🙌)もろぎ(🔧)じゅく(🥇)の(🤣)あること(🖕)も知ら(📙)なかっ(😼)たでしょうし、先(xiā(🧞)n )生の教育事業(yè )を(📧)助けるよ(😕)うにとのご相談も受けな(🗽)かったでしょう。わたしはよ(🤡)く考えた(🏮)上でとお答(dá )えし(🥇)て(💴)、いったん東京へ帰(🗒)りました。ただ先生のよ(⛏)うな人が(🚤)小諸あたりに退(🤧)(tuì(📗) )いて、学校を建(jiàn )て、地方(fāng )の青(qīng )年を(🐂)相手に田園(👚)生活(huó )という(🍶)ものを楽し(📳)んでおら(📊)れ(🛃)るのをゆかし(⏮)く思(🔳)ったこと(🐉)で(❇)した。
さて、明治の御代(🐤)(dài )みよ(🥪)と(💣)なってみますと、栗本先(xiān )生た(⏲)ちが新(📊)しい日本のためにい(🔩)ろ(🥣)いろした(🥧)くをし(🤠)てお(🍿)いたことが(🧗)、あとになってわ(😐)かっ(🔱)てきました。こ(🐳)の国を開き、世界諸外国と条(tiáo )約(yuē )をと(💮)り結(jié )ぶという(🚛)ことも、先生たちの(🌰)したくしておいたことです。下しもノ関(wā(🔁)n )せ(🐕)き償金の談(📉)判(pàn )、横須(xū(🏧) )賀(🤭)(hè )造(zào )船所の建築(zhù )、陸軍(👧)(jun1 )軍制(💏)の改(💳)革(gé(🈚) )それらはみな(🌑)先生があの小(👅)栗上野介らとともに力(lì(😊) )をあわせてしたくしておいたこ(🎭)となので(🐳)す。今日横須(🦁)賀に日本の船(Ⓜ)を造(📴)っ(👻)たり修繕したりする所があって東洋に一つの名(míng )物(⛺)のような(🥧)ド(📒)ックが(💠)あるのも、もとをただせば先生た(🖐)ちが徳川(chuān )の世(shì )のあとし(🦈)ま(🏓)つをしながら(🎭)、(🐳)よく「しんがり」をつとめて行(🕜)ったそ(🍫)の(🤽)おか(🥀)たみではありますま(🐂)いか。いったい、(🚼)徳(😵)(dé )川(🥩)の世の末にあった(🍇)ことは大(🏝)きな(🍝)黒幕のうしろにかくれてしま(🌼)って、その舞台(📵)(tái )の上で働いた人(rén )た(🚋)ちの辛苦(kǔ )もほねおりも現(xiàn )われ(🤷)ませんから、世の中(🚷)にそれを知るものも少ないのです。しかし(🛁)、先生(shēng )は自(zì(🏒) )分の手(💠)がらを(🏊)じまんするような人では(🍡)なく、どこ(🎬)まで(🍤)も徳(🕍)川時代の「(🥦)しんがり」(😫)とし(🧀)て、(🖨)本所(🐷)ほん(😱)じょの(🎻)北二葉町きた(🌈)ふたばちょうというとこ(🌭)ろに退き、髪の(✅)白(bái )くな(🌿)るま(🙍)で徳(🚆)川の(🔎)世(👤)の(🛌)中(zhōng )を見(jiàn )送りま(🥕)した(🛐)。
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