日本《クリボルト》2行目ライン
クリボルトあらすじ
「(🏵)しかし、君(🎼)、その岩(✴)が好くなって来るから不思議だよ」と高(🦐)(gāo )瀬は戯れて言った。
「高瀬(lài )さん(🗯)、今(👺)朝も咲きま(😱)した(👨)よ」
と先(🖼)(xiān )生は(🏦)高(㊗)瀬(lài )に言って、一緒に奥(🤟)(ào )の(🏴)方(fāng )まで見て廻った。
烏帽(🛌)(mào )子山麓(🍅)えぼしさんろ(😯)くに寄った(🔜)方か(📳)ら通っ(🆖)て来る泉が、田中で汽(qì )車に乗るか、又は途(🚬)次みちみち写(🍢)生(shēng )をしながら小(xiǎo )諸(🏩)ま(📬)で歩くか(💰)して、(🥞)一週に一二(èr )度(💘)ず(🍄)つ塾(shú(🥞) )へ顔を出す日は(📝)、まだそれでも高(☔)瀬を相手に(🎂)話し込んで行く(🤺)。この画家(jiā )は(🐯)欧(🌜)羅巴(bā(🐵) )ヨーロッパ(🛀)を(🕳)漫(màn )遊(yóu )して帰(🔵)ると間(🔼)もなく眺望(wàng )の好(🔙)い故郷の山(shā(🌞)n )村に(📴)画室(🚱)(shì )を(🎊)建て(🍖)たが、引(⛵)込(🛍)んで(🥨)研究ばかりしていられ(👸)ないと言っては、やって来(🕛)た。
(🔧)血気(qì )壮さかん(😙)なも(😵)の(🔪)には静止(zhǐ )じっとし(📇)て(🕒)いら(🐃)れないような陽(💎)気だった。高(🚫)瀬(😪)はしばらく(🖊)士(shì )族地への訪問も怠(🕯)っ(🎟)てい(🏩)た。し(🎿)か(😪)しその(🅿)日は塾の同僚を訪おと(💥)なうよりも(🔸)、足の向くままに(🔃)、好きな田圃道を歩き(⏪)廻ろう(🌃)とした。午後に、彼は家(jiā )を(🌋)出た(🦅)。
と尋ねて、一(yī )寸(📠)そこへ来(lái )て立(🏷)っ(🏈)た高(🤺)瀬と一(🛃)諸に汽車を待つ客の側に腰掛けた(🏐)。
こう高(👕)瀬(lài )は濡縁(🍼)の(🐛)と(💫)ころ(🚘)から、(🛣)垣根越しに屋外に立(😛)っ(🔌)ている(🐟)お島に(🤘)言った。
「君は(🧢)山田君(jun1 )が訳したト(😑)ル(🍠)ス(🌯)トイ(🕧)の『(🙈)コサックス』を読(dú )んだこ(🐖)とが(🍆)あるか。コウカサスの方へ(🧥)入って(🖇)行く露西(xī )亜ロ(📍)シアの青(qīng )年が写し(👴)てあるネ。結局(🍆)つまり、百(🌥)(bǎi )姓は(😓)百姓、自(🥝)分等は自分等というよ(🍩)うな主人公の(🏒)嘆息であの本は終(zhō(🦒)ng )っ(🎉)て(🏉)るが、吾儕われわれにも矢張(🕊)やっぱり(🌈)ああいう気(qì )分のすることがある(🙍)よ。僕(pú )などはこれで随(suí )分百姓は好(hǎo )きな(🍊)方だ(🥎)。生徒(⛎)の家(jiā(😺) )へ行って(🏖)泊ま(🏻)って見(jiàn )たり……人(💓)に(✴)話(👁)(huà )し掛けて見(👩)た(🐻)り……まあ(🐋)いろんな機(jī )会(huì )を見(jià(🕝)n )つけて、音さ(❓)んの家の蒟蒻(ruò )こんに(🔝)ゃくの煮附(📡)まであそこの隠(🍎)(yǐn )居(🎓)やなんか(🕕)と一諸に食っ(🌑)て(🤲)見た(🧡)……(😋)どうしても(⏬)まだ百(bǎ(🦑)i )姓の心には入(🤪)(rù )れ(🔘)ない(🍫)よ(🌖)う(🥌)な気(qì )がする」(💵)
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