先生は(🐶)つぎのク(🎴)ラモウ(🐙)のへそを押(🎣)した。
(⛅)見(📗)物人は拍(🎹)手喝(🥤)采はくしゅかっ(🈂)さいした、(🥈)す(🎎)ね(🚑)あて(🏵)とプロテク(🚜)ターをつ(💇)けた(🌘)肩幅の広い小(xiǎo )原(yuán )は(👧)、マス(🆕)ク(😁)をわ(🛒)きにはさみ、ミットをさ(🔩)げて先(xiān )頭に(🔆)立った、それにつづいて眉目秀麗びもくし(🧒)ゅうれいの柳光(guāng )一、敏捷び(🤦)んしょうらしい手(🍨)塚、その(⏳)他が一(🍘)糸(jiǎo )みだれずしずか(📞)に歩(🏇)を(🐰)運(⏹)んでくる(🛴)。
昨夜(👀)(yè )ゆうべ熟睡し(🕰)た(😐)のと、昨日(😪)一日練習を休んだために一同(tóng )の元(🧙)(yuán )気はす(🚦)ばらしい(🥦)ものであった(🖐)、安場はすっかり感(gǎ(🖋)n )激(😌)(jī )し(📍)た。
安(🤐)場は燃ゆるような(〰)目を先生(shē(🐺)ng )に向(xià(🍹)ng )けて(🎆)いった。
光(✈)一の真剣な態度は一同(🦒)の心を動かした。
「人(rén )間がへそをわすれたら、もう(🥚)おしまいだ」
「うむ、先生に教お(🚊)そわっ(🗜)たことを」
(😉)だがかれは少しもひ(🌱)る(🏢)まなか(👆)った、(🌛)かれ(🥥)の(🚛)鉄砲のご(⛱)とき(💊)速球はまたたく間に(😄)ふた(🌥)り(⛽)を三(⛹)振せしめた、つ(⭐)ぎは(👚)柳(liǔ(🎪) )光(🧓)一で(🤰)ある。光一(🌥)はボックスに(🔇)立ってきっと投(tóu )手を見(♟)やった、かれ(🛄)は速球(qiú )に対して確信がある。千三は小(xiǎ(🥛)o )学(xué )校にありしとき光一(🔚)のくせをよく知(zhī )ってい(🎓)る、か(😪)れは(🕢)光(🧜)一がかならず自(zì )分の方(fāng )へ打(🖼)つ(🔰)だろう(🚯)と(🎞)思っ(🐌)た。
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