(🤵)むろ(😄)ん(📩)、他(tā )の子(🧟)供(🚽)たち(🦅)は新(xī(🏁)n )校舎の方に行くつもり(📲)でいた(🤜)。ところが、次郎(láng )は、別れ道の(🌃)ところまでく(🕐)ると、(♓)道を左(zuǒ )にとっ(💘)て(👨)、旧校舎の方(fāng )に行(🙄)こ(🍵)うとした。
「そう(🥖)? 探して下すって?(🐯) でも、乳母やのい(🥁)る部屋は、もうありませんのよ。」
と(🥑)、お祖(⏹)父(🚴)さん(🦕)は(👏)、もう(⛏)一度そう言っ(🔄)て、しずか(🍏)に(🥝)眼をとじ(🐾)た。
最(🙏)初(chū )に石に手をかけた仲間(⚡)が、ま(💭)た一人で(👮)ゆすぶり始(🚕)めた。が、一人(📖)で(❇)はどうしても動(🥓)かなかった(🌬)。
「馬(mǎ )鹿(🎶)! みんな(🦌)でやるんなら、動く(🌙)の、当(😨)りまえだい。」
(♐)と、(🥞)い(📺)きなり彼らを(🛢)呶(náo )鳴(🐧)りつ(👀)けた。
二人は手をつな(🈸)いで立ち上った。そ(🤺)して、校門を出(🔇)ると、言(🍟)い合わせた(🤭)ように立ち(🏕)止(🌨)っ(♐)て(🎏)、校(🥢)舎(🚫)を見上げた。
「うむ、(🚠)よ(🔢)し。」
(🐵)が、それも(👸)ほんの暫くだった。足にさわる(🎩)畳の冷えが、(🍔)また彼を現実(shí )の世界に引き(♍)もどした(😟)。彼は自(🔊)分が現(🏁)在何処(🏂)にいる(🚅)かをはっきり意識(shí )すると、淋(〽)しさと腹立(lì )たしさとのために、じっとしてはいら(📸)れな(🈚)く(💃)な(🚱)って、ごろごろと畳の上(🅰)(shàng )にころがり(🌸)始(shǐ )め(🚸)た。
「そう?(🌶) お母さ(👌)んは?(🍣)」
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