オヤ(⛷)、さ(🔷)かん(🍔)な(🛅)鈴の音もします(👸)よ。それ(🏛)がこ(🦅)の谷底へ活気(👐)をそ(⤴)そぎ入れるよ(➿)うに聞えてき(⛔)て(⚓)いますよ。
小諸からは関せき君という人(rén )がわざ(🥥)わざ東(🔐)京まで出て来(lái )て(🧒)く(💱)れまして、木村(cū(👩)n )先生はじ(👊)め(🔈)町の人たち(🌎)のすすめを伝えてく(🚝)れ(🔊)ました。関君(🦍)は明(míng )治学(🚂)院の出(chū )身で、(🛶)わたし(⛅)とは古いな(⛪)じみの間がら(🈷)でした。当(🤸)(dā(📉)ng )時、京都の(😈)ほうにも教師の口はありましたが、わたしはいなかに(🚡)退(🥊)いてもっと勉強したい(🍨)と(📧)心を(👹)決(😼)めまし(😳)たから、報(🌛)(bà(🍟)o )酬も(🌝)すくなく骨も(🎇)おれ(🦇)る小諸のほうの学校を(🤹)選びました。そんなわ(⛓)けで、翌年(niá(🗼)n )の四(sì )月には浅(qiǎn )間のふもとをさして(💠)、いなか教師(🚃)と(🍒)して出かけました。
「荒(🚕)物屋(🤺)あらも(🌃)のやも(🔶)やったこ(😓)とが(🈯)あ(☝)るしナア。」
第四(👦)章(💍)(zhā(🚴)ng ) 教師はお友(🖌)だちの(🏇)中にも
吉村よしむらのむすこさんは秋の新(xīn )学(✔)(xué )期のしたくもありま(👸)して、(🌵)町での親類回(huí )り(🐾)をすま(🌞)した上、東京のほ(🥏)うへ先に帰(guī )っ(🧜)て行(háng )きまし(🐖)たが、わたしは自(😝)分の(🐊)仕事を(🍙)持(😻)ってきていた(🐬)ので、それ(🗞)の(📎)すむまで姉の家にと(📦)どまりました(🛌)。
(😥)わた(⏰)しは自分の心もやわらかく物(🃏)に(🐘)も感じやすい年ごろに、栗本先(xiā(🔠)n )生(shēng )のような人を(👙)知ったこと(🧘)をしあわせに思います。わた(🐪)し(⛰)が本所の北二(è(🍀)r )葉(yè )町(🤞)をおたずねしたころ(🕥)は、先生(🎡)はもう(🐪)七(qī )十(💩)を(💄)越していまして、い(🚶)ろいろ(😆)な種類の(😽)芍(🍇)薬しゃく(🚇)や(🛩)くを庭に(🚀)植(Ⓜ)えその(🍅)住(👥)(zhù )まいをも「借(🤦)(jiè )紅居(🥕)しゃくこ(🏣)うきょ(🅱)」と名づけ(😷)て、長(zhǎng )い生(🕐)涯しょ(🌜)うがいのおわり(🕙)のほうの日(🎼)を(🎣)送(➰)(sòng )っていました。先生から見れば(✅)、わたし(🤐)は子供のよう(😷)なものでし(㊗)たが(🚠)、おたずねするた(➿)びによろこん(🚪)で迎(yí(🍘)ng )え(🍃)てくださいま(🌕)して、
四(🧡)(sì ) (🎵)馬(🌰)市の立つ町
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