だがいわね(👜)ばならぬ(🈷)、いわねば手(🗿)塚はなぐ(📳)ら(🔋)れる、なぐら(🚛)れ(😔)るの(🔓)は(😍)かまわないとしたと(🐯)ころで、手(shǒu )塚(🕟)は自(⛸)(zì )分(fèn )の悪(è )事を悪(🥘)事と(🐊)思わ(👷)ずにますます堕(duò )落だらくす(📠)るだろ(🥘)う、かれ(🔶)には美(mě(📺)i )点がある、だ(🍼)が欠点が多い、かれは美点(⛳)(diǎn )を養わずに欠点(🦅)(diǎ(🐺)n )を(🐋)のみ(🤑)増長させている、かくてかれは終生(shē(🍄)ng )救うべからざる淵(🤣)ふちにしずむだ(📺)ろう。
「なるほどね(💿)」
「手塚(zhǒng )! 手(shǒu )塚!」(🚨)
「ああ、そうと(🌓)も(📍)」
目がさめると(😚)、もう朝日(🚳)(rì )が一ぱいに(🌯)窓(chuāng )からさしこんです(➡)ず(🚥)め(✔)の(👘)声(shēng )が(🛰)楽(lè )しそうに(🚄)聞こ(🚀)える。
「ぼ(💐)くは(🏽)だ(🥉)めだ」と千三(🥚)(sā(🍼)n )が(🍨)い(🏅)った。
実際それは(🙍)師範生(🕡)(shēng )徒(⛷)からでた(🥇)うわさで(🚈)ある、師範生徒は中学生(😁)(shēng )にくらべる(⏲)と学資(zī )も(🐁)少(🔱)ないし、(🐎)ま(🐂)た富める父兄(🕴)をもたぬところからなにかにつけて(🍭)不自由(yóu )勝ち(⬜)である、(🐺)それに反し(🏐)て中学生は多く(🖊)は相(xiàng )当(dāng )の資産(chǎn )ある家(jiā )の子(📕)で(🎽)ある、かれらは(🏰)自由に(📓)ぜ(👲)いたくなシャツ(♎)を(🛍)買い、(👥)ハイカラな(🌰)文房具を用(😆)(yòng )い、活動や(🈵)芝(🌎)居などを見物(♋)し、洋(🌽)食屋へも(🤙)出入りする、そう(⛔)させ(🖖)る(🦅)ことを不純だと思わない父(fù(🐾) )兄が多いの(💠)である(🧠)。
「うむ、う(🚓)まくやれよ、金(🐻)持(🏏)(chí )ちの学校(🤱)に負けち(🔠)ゃ貧(pí(〽)n )乏人の顔にかかわらあ[(🎄)#(🏇)「か(⬆)か(💍)わらあ」は(🙂)底(🛑)本(🔮)で(🌭)は「か(🗂)からあ(🐠)」]」
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