(🚢)か(📣)れ(🌗)ら(📐)の大多数は(💔)、ま(🌥)だむろん(🏧)、(🔗)人間生活にと(😔)っ(⬆)ての(🐩)自由(yóu )の価値や、そのきびしさ(📳)につ(👚)いて、ほんと(🍍)うに目を覚さまし(🔽)ていたわけではなく、友(🥈)愛塾(shú )と(⏩)いうところは一(🥗)風(🎢)(fēng )変わった指導をやるとこ(🍪)ろ(♌)だぐら(🈵)いにし(🎦)か(👒)考えていなかった。しかし、(📰)それにしても(⛳)、(📦)そうした言(yán )葉が、しだいにかれらの間にと(🎛)りか(🦔)わさ(📩)れるように(🔼)なったと(😤)いう(🏒)ことは、た(🆔)しかに一つの進(jì(😶)n )歩(bù )であり、(🛠)混乱(luàn )と無秩(zhì(👰) )序むちつじょの中で、不十分(🏛)(fèn )ながらも、何か自主的創(chuàng )造(👂)的(de )な活動(🗣)が始(shǐ )まっている証(🔬)(zhèng )拠しょうこに(⌛)はちがいなか(⏸)ったのである。
「その心(xīn )臓に負けて(🕋)、い(♐)やい(👧)やながら全員一致いっ(🐇)ちの推(tuī )薦す(👗)いせん(✒)をやったとい(⏺)うわ(☕)けか。」
では、なぜ(🈶)それならそ(🌿)れとはっきり書(🌁)か(😺)ないのだろう。道江の名を書く(🌝)のがきまりわるく(💂)て、暗(🌷)々裡あ(🌝)ん(🔇)あ(⚓)ん(🙁)り(🏈)にそれをほ(🌤)のめかしたつもりなのだろう(💞)か(🎁)。あるいは、予告(gà(🔍)o )なしに道江をつ(🎾)れて来(🍈)て(🐯)、自(📇)分をおどろかすつも(🔨)りなのだろうか。いずれ(⏰)に(💩)しても、(🦆)自(zì )分にとっては、あまり愉快ゆか(🌖)いな(💒)ことではない。何といういい気(qì )な、甘(🚢)あまっちょ(🥔)ろい兄だろう、と(🙅)軽蔑(miè )けいべつしてやり(📯)たい気にさ(😞)え(🈚)なる。
(🧙)次郎(🧑)は、すぐ、事(shì )務室の(🏨)前から玄関にかけ(📟)て(📹)の(🙂)掃除(🕵)を(🔽)手伝(🥦)っ(📭)た。朝倉(cāng )先生も、(😪)その(🍵)うち(🏥)に塾長(zhǎng )室から廊下(🕥)に出て、みんなの様子を(⭕)見てい(😍)たが、そ(🚴)れも(🛑)ほ(👞)んのしばらくで、すぐま(🐯)た塾(shú )長(⏭)室にもどり、椅子に(👧)腰(yā(🧡)o )こ(🔟)しをおろすと、そのまま何か深(shēn )く考(kǎo )えこ(🤡)んでい(🧒)た。
「ええ、べ(⏭)つに(🌰)出る用(🦑)も(🏐)なかったので……」
次郎(👎)は(🍓)ぎくりとして(🦐)、うまく返(🍇)(fǎn )事ができなか(🥦)った。大河のにっと(🥤)笑った顔と、その(⏮)時(🖨)言(👔)った言葉とがあ(🍨)らた(🎟)めて思(⏯)い出さ(🚧)れたのだ(🦁)っ(🏕)た(🔩)。か(🌻)れ(🏚)はしばらく眼を(⏩)ふせていたが、
と(🚤)あいさつし(🎗)て、大(dà )河に(💂)近(😋)(jìn )づい(🦎)た。
(🎩)中(🍯)にはいって見ると(🐻)、もう掃除(🛥)(chú )はすっかりすん(🈹)でおり(💔)、河(👨)瀬(🐶)がスト(🥤)ーヴに(💠)火を(🛠)入れているところ(🐦)だ(💝)った。夫(fū )人は炊事(🈚)(shì )場(🔷)すいじばのほうにでも行った(📎)らし(💬)く、朝倉先生(shēng )だけが、まだあたたま(📳)らないストーヴの(🐏)そばの椅子にかけ(♏)て(😿)、手帳(🐟)に何(hé )か書き(🍕)入れて(🧠)いた。
かれは、(🌅)掃除そう(🦉)じを(💡)しな(😘)がら、根(gēn )気(qì )よく(🥣)鳴りつづけている板木の音に、(🐆)ふ(🍴)と(🔭)好奇心(xīn )こ(🆓)うきしん(🏏)をそそられた。それ(🏠)は(🏳)、鳴りはじめた(🕤)時刻(kè(🎹) )がきわめて正(zhèng )確だ(♿)った(🚪)から(🚟)ばかりでなく、その(🏽)音の調(🥙)子(🌕)に(🔄)何かしら落ち(🚘)つきが(🎆)あ(💐)り、しかも、いつまでた(🔒)ってもそれが乱れな(🗼)かっ(🔺)たからであった。
(🕍)か(🐁)れは、(👌)掃除そうじをしながら(🔡)、根気よく鳴(🚑)りつづけている板(🧔)木の(🏯)音(🚒)に、ふと好(hǎo )奇(qí )心こう(🤮)き(👘)しんを(🎙)そ(🤭)そ(👋)られた。それは、鳴り(😤)は(⛪)じめた時刻がきわ(🐗)め(🔁)て正(🌲)確だったからばか(🌪)りで(🛌)なく、その(🛫)音(yī(🏺)n )の調子に何かし(⚫)ら(🙄)落ちつ(🏷)きが(😣)あり、(🖨)しかも、いつ(⏺)まで(💭)たっ(😤)てもそれが乱(luàn )れなかったからで(💋)あった。
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