「野(yě )球は(📻)午後(hòu )ですから、朝(cháo )だけ(🥂)ぼくは売りに(🐳)で(😣)ます」
「モクネンジン(🤽)やあい」
憤(🔦)(fèn )慨の声々(🤑)が起こっ(❎)た。
の声が鳴(míng )りわた(❓)った。ちょうどそのとき黙々塾もくもくじ(⬆)ゅくの一隊(duì )が入場した。
いまかれは(🖐)臍(🏫)下せ(🏎)いかに気(👧)をし(🥥)ず(🤒)め、先生(🤪)のバットを(🍏)さげて(🚷)立ったとき、はじめて(🏬)野球の意(😶)(yì )義が(👎)わかった。
「そうい(🚰)え(👋)ばそうだ」(⚓)と(🔧)彰義隊(🗡)は(🐇)快然とい(👧)った。
「やあ寝過(guò )ご(📻)した」と千三はあ(🙉)わてて飛(💮)び起きた(👤)。
「いや(📢)いや、ぼく(🧜)の(✅)お情け(🗺)の球(qiú(🆘) )を打って喜(xǐ )ぶ(🛤)青木で(🤲)はない、そんなことはか(🍭)えって(🔵)青木を侮(🚆)辱ぶじょくしか(👻)つ学校(🍁)と野(📙)球(🏸)道を(⚓)侮辱するものだ(📆)」
「ぼくでよければぼくがいおう(⏲)」(💗)と(🌘)光一(yī )はい(🐟)った。
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