バラエティ番組《av 女優 グラビア》2行目ライン
av 女優 グラビアあらすじ
馬田(💂)(tián )には、しかし、次郎(lá(➿)ng )の足(zú )音がきこえなかったらしい。彼(bǐ(🍷) )は相変(⚓)らず道江のうしろ姿を、見おくって(🗼)いた。そして、も(📮)う一度帽(mà(📟)o )子で股をなぐりつ(⛄)けたが、そのあと(🐄)「ちえ(🔻)っ」と舌(shé )うちしながら、道を横(héng )ぎって茶(🈚)店の中(🔟)にはいって(🚈)行(🔢)っ(🛏)た(😼)。次郎(📬)との距(jù(🍮) )離(🏆)は、も(🤑)うそ(🤫)の時には、(🎣)わずか二三間(jiān )しかなか(🎵)ったが、やはり首(🐊)をねじって道江の姿(🕐)を追っ(🗃)て(🚴)いたせいか、次(🐂)郎の近づ(🏣)い(🍢)たのに(🛍)はまるで気が(♏)つかなかった(🎖)らしい。
(☕)道江(😞)(jiāng )も次(cì )郎も眼を見張(🔲)った。
二人は、(🏆)かなり永いこと、無(wú )言(yán )のま(🕉)ま(😨)顔を(🤨)見(👵)あっていた(🥢)。どちらからも歩(🚱)(bù )みよろう(🕶)とも、言葉を(🚬)かけようともしない。次郎は、しかし、(👏)そ(✋)のうち(🥡)に、(🌳)いつまでもそうし(😊)て(👨)いる(😈)のがばかばかしくな(❣)っ(🥊)て来(lái )た。彼は思いきっ(🈲)て馬田に背を向け(😔)ようとした(🍯)。すると、馬田がとうとう(🏖)口をきった。
「僕はストライキを(🏬)やらな(🎙)いためにあれを書(shū )い(⛄)たんです。みんなも(🐮)その(🌂)条件であれを出(🍼)す(🐎)こ(🛠)とにきめ(🥓)たんです(🌵)。」
校長室がひっ(✨)そりして(🐞)いるのにひ(⏯)きかえ(🍉)て、教員室は何となく落ち(Ⓜ)つ(🖕)きがなかった。三人、五人とかたまって立ち話(huà )をし(🍉)て(💪)いる様(yàng )子が(🤠)、あけ放した窓から、(🚢)い(📷)つも(🔊)生(shēng )徒(🚂)たちの眼にう(🍎)つった(🌽)。また四(🏓)年や五(🕣)年(🎠)の教(jiā(🙉)o )室に出て来る(🧣)先(🔯)生たちの(🛵)態度にも、ふだんとかなりちがった(🍱)ところがあった。いつも駄じゃ(🏂)れ(🥕)をとばす(🧦)のを得(dé )意にしている(✂)先生がいやにまじめ(㊙)だ(⚫)ったり、これまで教科書以外の(🛐)話(huà )なんか一度もしたこ(🥜)と(🅾)の(🤢)ない先生が、とってつ(🐃)けた(🈹)ように、修身(🏚)めいた話(huà )を(🌀)し(😖)出(🌉)した(🌺)り、ま(😆)た中には、変ににやにやしなが(🐤)ら、(🍆)「(🌭)こ(🐆)ないだ(🥉)大(dà(📙) )垣(🕢)前校長からお手紙をい(🎼)ただいて(👚)ね。」と(🔍)、その手紙の中(zhō(⛺)ng )に(🏾)書いてあったという一(✨)二(☝)の文句を引き(🥐)出して、前校(💼)長(zhǎng )をほめ、自分と前校(🌰)長の間には何(🆗)(hé )か特別の関(🍧)係(🦐)でもあ(😬)ったかのように(💏)ほ(🔨)のめか(🧠)したりす(🖍)る先生もあっ(🈶)た。すべてこ(⛪)う(🔲)い(🛶)うことが(🍜)何(hé )を説(🐅)(shuì )明(míng )しているかは、生徒た(🆎)ちにむろんわかり(😔)すぎ(🔛)るほど(🥌)わかって(💗)いた。だか(🌂)ら(💷)休(🧐)み時間に(🐍)なると(🈚)、彼(🐖)らはそれを(🤶)材料(liào )にして先生(🍥)たち(👌)の品定(dìng )め(🖲)をす(🦔)るのに忙(🕍)(máng )しかった。こんな場(🤧)(chǎng )合、いつも奇抜な思(📲)いつきを(🏬)やるので人気のある五年の森川という生徒は(🌰)、四年と(😋)五年(nián )の(💋)各教室を(🐣)まわってそ(👍)の品(🌹)定めをきいて(🌟)あるい(🌤)ていた(🏪)が、昼休(😨)みの(⚾)時(shí )間(jiān )に(🛅)は、もう校(💝)友会事(shì )務室(🕙)(shì )の黒板(bǎn )に「教員適(🍴)(shì(💜) )性審(👒)査(chá )採点表」(✖)というの(🚒)を書きあげて(🔍)いた。校友会事務(⚫)(wù )室(🎚)は、生(🤶)徒(tú(💹) )控(kòng )所の横の小さな(🚘)室(shì )で、間は(⏹)ガ(🏟)ラス戸で仕切ってあっ(🍧)たの(🤓)で、控所からは(🖱)まる見えだ(🐡)った。校友(🚺)(yǒu )会の(🚖)委(wěi )員たち(🎾)五(🖨)六(liù )名が(📉)中でわ(💏)い(🏥)わいさ(🛺)わい(🌳)でいる声(🔒)をきき(💀)つけて、(🤓)ふだ(🎪)ん(💠)は(🦄)遠慮し(📫)がちな(⏹)一二(èr )年の生(🔍)徒たちまでが押しよせて来(🗡)たが、その採(cǎi )点表の左の端(😩)(duān )には、馬賊(zéi )、チャ(🔒)ップリン、かまきり、あざらし、お(🔖)でん、花(huā )王石けん、長茄(🛏)子(zǐ )、瓦煎餅(🏬)、といったよ(🌐)うな先生たち(💵)のあだ名(míng )が縦(🚿)(zǒng )にな(📷)らんで(🌱)おり、それに括(♓)(kuò )弧(🍵)かっこし(📎)て受持学科名(⛩)が書いてあった。そし(💺)て、(🍢)そ(🕷)の右に点数欄と備考欄と(🙅)があった(🍔)が(😱)、点(diǎn )数(shù(🤤) )欄には(📼)五点(🥧)というのが一つあるき(🚗)りで(🐭)、あと(🌓)はみな四(sì(🍰) )点(📖)以下(xià )だっ(🏹)た。零点はさすがに一つ(😳)もなかった(🚸)。備考(kǎ(🤪)o )欄(lán )には、「品性下(🍔)劣(liè )、御(🔠)殿女中の如(rú )し」とか、「駈落(🛃)か(✴)けおち三(sā(💼)n )回心中(🐮)未遂(🍨)一回」とか(😕)、「(🥤)野心満々、(🛵)惜(🛰)しむらくは低(🍘)能(néng )」とか(🎪)、「(🗓)彼いつの日(rì )にか(🚇)悔い(🤴)改めん」と(🔠)か、「愚鈍(dù(🛷)n )なるが如(🍈)く(😏)にして(🕓)、最(zuì )も警(🤕)戒(🏜)を要す」とか、そ(➖)ういった(📚)さ(🌑)ま(💻)ざまの文(wén )句が、い(🖖)っぱい書きつめて(♊)あっ(🦇)た(🔫)。五(wǔ(🌸) )点(diǎn )の評点をもらったのは(👵)「あ(🌠)ざら(⏸)し」先(🌊)(xiān )生だったが、その備考欄(🕖)には「性(🔢)粗(cū )野にして稚気あり、陰険(xiǎn )とは(📼)認(rèn )めがたし、合(🔏)否(🍗)(fǒ(📵)u )の判(pàn )定は後日会議(🕛)の結(🖥)果に(⛔)まつ(🛎)」(📒)とあった(⚽)。
(🍥)次郎は、(🎱)そう言っ(🕐)て、(🤭)視(👅)(shì )線を道(🚗)(dào )江の方に転(😿)じなが(💻)ら、
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