(🌿)俊亮(🏥)あての(⬜)お浜(bāng )の便りは(🍌)、全く珍(📑)しい(⛽)こ(⏮)とだ(🍴)った。文字(👒)(zì )も、(㊗)いつもとちがっ(🍍)て、誰(shuí )か(🔊)相当(🤖)(dā(🍴)ng )の(🧡)人に頼んで書いてもらっ(🖋)たも(😂)のらしかった。それに(🐻)は(🌍)、四角(⛑)ばった時候(🏈)の挨拶(🥑)の(🕒)あ(🚩)とに、次のような文句(⛱)が書いてあった。
とに(📎)か(🎰)く、このこと(🙆)は、彼が中(zhōng )学校の先(🎱)(xiān )生(shēng )に(🏼)かけて(🖇)いた期待が大(🦊)きかっただけに、彼(bǐ )を(🌌)このうえ(🗯)もなく(🕉)淋(📓)(lín )しが(🔌)らせた。そし(🚩)て、ある(📫)先生の(😰)授(shòu )業(yè )のおりなどは、その時間じゅ(😀)う、小(xiǎo )学(xué(🖲) )校の教室で(🌿)権(🏖)田原(🍊)先生に(🛋)教わっ(😩)て(🆓)いた頃の(🛢)ことを思いうかべて(🆘)、筆(♈)記帳にその(🎿)似(📆)顔を(👺)いくつも書き(👩)並べていた(🕘)こ(🅱)と(😯)さえあ(➕)っ(📁)た。しか(🤯)し(🕵)、(🐏)一ヵ月、二ヵ月(💝)とたつうちに、中学校と(🐉)いうところ(🤭)は、ど(🦌)うせ(🕍)そうしたも(🍗)のだ、(🌫)と諦めるようになり、その淋(🚍)し(🚹)さも、いつとはなし(🕦)に(🤴)うす(🤬)らいで行(🐪)ったのだった(🔁)。
「(🍝)默ってな(🏂)んかいるもんか。」
(💨)恭(👺)一(yī )は(🤮)、(📶)唇のへ(⛸)んを神経(💁)的(🌩)にふ(🍔)るわせ(⛓)ながらも、き(🕥)っぱりと答え(🕡)た。
乳(rǔ )母のお浜には、次(👟)郎は、それからも、たびた(🥐)び手紙を出(🎨)した。返事には、いつ(🍑)もき(⛪)まって、一番に(🖤)なれとか(🥋)、偉い人(rén )になれと(🍢)かいうようなことが書(🐐)いてあり、また、それと(🤛)なく、今度の母(mǔ(🎳) )との折合(hé )い(🔊)がうまく行(👷)(háng )って(🎖)いるかどうかを、知りたいような文(🎋)(wén )句がつら(🏾)ねてあ(🥒)った(⬅)。次郎は、し(😥)か(⛏)し、その(🔲)いずれ(🖨)にも、たいして心(😃)を(🖌)動(dòng )かさ(🧕)な(🛍)か(⛱)った。彼は、そ(🚋)う(❕)した手(shǒu )紙(🤴)に(🏝)よって、お浜の自分(🖖)に対する(🐭)愛情を十(shí )分に味わいながらも、すで(😶)に一段と高い(😈)ところに立って、その(😏)中の文(wé(🎌)n )句の意味を読もうとする気持(chí )になっ(🚟)ていた。それはちょうど、多(🤙)(duō )くの大(🗑)学(xué )生が故郷の母(🚙)か(🔺)ら来(lái )る訓戒の手(🤲)(shǒ(😋)u )紙を(🆘)読(dú )む時の気持(chí(🕓) )と、同(👹)じようなものであ(🌑)ったらしい(🛅)。
「(🥒)僕(😧)は、い(🔆)や(🌚)だ(🌜)。」(📇)
「しっかりやってくれ。君は僕(pú )たちの仲間だ。しかし、ほんとうの仲(💩)間(jiān )は少いぜ(⏪)。だから(⌚)、み(🌖)んな(♟)が一本立(lì )ちのつもりでやるより(♟)、ないんだ。いいかい。」
「本田とか(🌇)言ってた(😐)よ。」
一(yī(🚙) )五 (🉐)親爺
「それで、そ(📩)の次郎(láng )君、どうしていたん(🕴)だ(🍹)、昨日は?(🆑)」
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