フェラ 動画《マイクリ agi》2行目ライン
マイクリ agiあらすじ
「先(💸)(xiān )生も(🗃)そうお感じでした(🖍)か。」
（お(👚)しまいの、あの乱暴な打ちかたをやっ(〽)たのが、自分だということは、(🧒)すでに先(xiān )生(shē(🌆)ng )に言っておいたのに、(🗄)先生はどうしてそ(🏴)のこ(🗼)と(🤶)を(🐺)は(👎)っきり言(👮)われない(📔)のだろ(🏹)う。もし(🥀)それが助手(🥚)と(🛌)しての(📕)自分の立(🍄)場(🐲)をまもってくださるため(🗾)だと(😡)したら、(🔅)自分はむ(🎯)し(⛹)ろ心(xī(🥠)n )外だ(⚓)。大河も(🐕)むろ(💶)ん心(xīn )外(wài )に思って(♊)い(🔗)るに(🌞)ちがいない。）(🏳)
「しかし、ぼくから先(xiān )生にそう申しておいたんじゃあ(🎐)りませんか。」
かれが、便(biàn )所に通ずる廊(láng )下(xià )の角をまが(🚕)ると、一(🥌)(yī(🍉) )段(🎁)さがった(🚗)入り口のた(👰)た(🌥)き(👋)の上に立っ(🖱)て、(🎳)何かし(🚽)きり(💐)と声高(⛹)こわだか(🤣)に(🎎)がなりたてている(🍟)一人(🤛)(rén )の塾生が(✨)いた(⛷)。見(jià(🔪)n )る(⏮)と、飯島好(🎶)(hǎo )造だっ(💋)た。
もう(🐠)そ(😒)のころには、(🚶)塾生たち(👈)は、(🏓)室(🥋)内(nèi )の掃除整頓をすべて終わって、最後(🎺)に、廊下や、玄(🚚)関(🌶)げんかんや、そのほかの出入(rù(😂) )り口の掃除にかか(😱)ってい(🔗)る(🧞)ところだった。むろんそ(♏)うした(✨)掃除も、分担ぶんた(🥦)ん(🕴)は一通りきまっ(💉)ていたが(🌂)、厳密(mì(💍) )には境界が定(dìng )められな(😦)いために、塾生たちはかなり入(🛰)り(⏭)みだれ(💢)ていた(🍘)。
「板木ば(📙)ん(🎁)ぎの(🚌)こ(💮)とか。あれ(🚪)は(👴)、私が(🕐)直(🚳)接(jiē )見て(✨)いたわ(☕)けではなか(🤑)った(❄)のだからね。」
「私は、率(🎣)直そっち(🍖)ょくに言うと、君らが私の期待を(🍫)裏(lǐ(🎟) )切ら(🐷)ないだろうということに(🚵)ついて、残念(♌)(niàn )な(👬)がらまだ十分の自(zì )信(xìn )を持つことができ(💕)ない(🐨)。というのは、今朝(chá(👪)o )の板(🐃)木(🈺)が、あま(⏱)りに(💇)もな(🧔)がく鳴りつづ(💯)け(🚤)たか(🐉)ら(🐴)だ。あれ(🤖)ほ(🆚)ど辛(🤐)抱づよく、しかも(😢)、あれほど(🗄)おだやか(🤟)に鳴(míng )りつづけたと(🎹)いうこと(🍼)は、一方では、あ(🥑)れを打っていた一人(rén )の塾生の心(xīn )の(🏄)深さを物(〰)語るが、また、一方では、その一人をの(➕)ぞいた多数の塾(shú )生の心(xī(🖍)n )の浅さを物(👆)(wù )語ることにもなったのだ(🐞)。君ら(⛄)の大多数(💣)は(🧀)、板(🐬)(bǎn )木(😬)を打(dǎ )った一(yī(📪) )人の(📕)塾生が(🐫)あれほどの誠(chéng )意(⛸)を(🐄)示(shì )し(❓)たにもか(❗)かわらず、(🧦)容易にそれ(😖)にこ(🐋)たえよう(🥋)と(🦆)はしなかった。君らにとっ(🃏)ては(💾)、その誠(🗾)意(🐰)よ(🤬)り(🕹)も(⚽)、寝(qǐn )床ねどこの中のぬくもりのほうが(⛩)はるかにたい(🚚)せつだった(🍘)のだ。あたたか(🐈)い(🤭)寝床(🥫)の(👷)中で、うつらうつらと(🔆)、できるだけ眠(mián )ねむりを引きのばすことを(⛷)、人間の(🍏)誠意以(yǐ )上(🚽)(shàng )に(💧)、た(🐐)いせつ(🍖)にす(🥃)る心(🍨)、これは決して深(⛴)い心(✂)だ(🛡)とはいえま(⛱)い。……もっとも、君(jun1 )らの中には、内心それ(🎧)をい(🌃)くらか恥(chǐ(📬) )じてい(⏬)たものも、おそらく幾人(rén )いくに(👃)んかはあったであろう(🍗)。気(qì )がとが(🗃)めるといった程度(dù )なら(☕)、ある(💶)いは(🐂)君らのすべてがそうであ(🆙)ったのかもしれない。しかし、それも結(😴)局(jú )は何(❕)の(🕐)役にもた(🚻)た(♈)なかったの(😝)だ。で(🌐)は(🐱)、なぜ役に(🌙)たたなかったのか。今、君らに真剣しんけんに考(🙁)えても(🙄)らいたいの(🕕)はこ(🅿)の一点だ。―(👡)―」(👸)
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