「ま(🎍)だ学校から帰(guī )り(📤)ません」と母(mǔ )がいった(🐕)。
「いやなか(😸)な(🔟)かいい(🐔)、すて(🏇)き(⏱)にい(🚗)い」と安場はいった。
柳は静(jìng )かに敵の姿(💰)勢を見やった、そ(😶)うして(🍡)美(🌅)しいボデ(🔇)ィスイングを起こした(⏰)。のびの(🐙)びとした四(📑)(sì(🛹) )肢(zhī )し(🧐)しや胴(🗓)体のあざやかさ(❕)、(😘)さながら画に(🥞)見る(📕)が(💚)よう、球(🤑)が手を(🎫)はなれ(🚲)た。五(🎀)大(💟)(dà )洲が(🍥)バットを(🌩)ふったかと見る(📉)と球は左翼(yì(😮) )の頭上はるか(🎳)に飛んだ(😷)、外野(😮)手は(🧝)走(zǒu )った、内(nèi )野手も走った(🥧)、陣(zhèn )営騒然そうぜんとみだ(🤠)れた、小原はあっけに(🎄)取られてマス(🛬)クを(🍧)ぬぎ捨てた(👁)まま本塁に立(lì )って(🌑)いる。
そのころ学(🥍)校内で奇(qí )怪な風(⛑)説が伝わった、生(shē(🔉)ng )徒の中で女学生と(🧥)交際(🏦)(jì )し、ピ(🕡)アノやバイオリンの合(hé )奏(💠)をした(🐜)り(🐳)、(🌂)手紙(🛣)を交換(huàn )したり、飲食店に出(👤)入りしたりするものが(🦓)ある、(🐕)い(😶)まのうち(🕙)に探(tàn )しだし(🃏)て制裁(cái )を加えなければ浦和中学の体面(🕋)に関する(➿)。
久保(bǎo )井校長(zhǎng )のつぎにきた熊(xióng )田(⚡)(tiá(📢)n )校長(zhǎ(🌁)ng )とい(🌹)うの(🚖)は(🔸)おそろ(💣)しく厳格な人であった(🈺)、久保井先生は(💜)温厚で謙(🌫)遜(💯)で(🛀)中和の人で(🕌)あったが、熊田先生は直情径行ちょ(🍑)くじ(📖)ょうけい(🌠)こう火(♓)のご(💘)とき(🌌)熱(🎞)(rè )血と(🚭)、雷霆らいていのごとき果(guǒ )断をもっ(🏭)ている(🎭)。もし久(🔞)保井校長が(🥔)春(chūn )なら熊(🎐)田(🤭)校(🗯)(xiào )長は冬である(😣)、前者(❤)は春(chūn )風駘(tāi )蕩た(💓)いとう(🥄)、後(hòu )者(🗄)は寒風(🚪)凛(🌑)(lǐn )烈りん(🚀)れつ(📭)! ど(🚬)んなに寒い日(😼)でも(🆘)熊田校長(📅)(zhǎ(👺)ng )は外(wài )套がいとうを着ない、校(xiào )長室(🕐)に火(🛷)鉢(bō )もおかない、(⏳)か(🔺)つ(🚈)て大(🎳)吹(chuī )雪お(🕚)おふ(💹)ぶきの日、生(🐣)徒は(🚂)ことごとくふるえてい(🔹)た日、校長は校庭に(🗒)で(🕙)て雪(xuě )だるま(🔛)を転(➡)(zhuǎn )がしまわった、その髪となく目となく口(💛)(kǒu )となく、雪だらけになったが少し(🍈)もひる(📙)まなか(🎳)った。
「や(🕙)あおまえ(🎫)さ(🛋)んもきてるね」と覚平がいっ(🛸)た(🕕)。
(🌩)選手は入場す(🎬)る(🉑)やいなや(🐗)すぐキャッチボールを(😩)始めた、それがす(🕰)むと、(🏸)一同さっ(🐮)と散(sàn )ってめいめ(🗄)いのシ(💂)ートシートに走った。やがてノック(🤑)が始まった。ノッ(📣)カーは慶応の(➿)選手であった(🏌)山田(🍝)という青年(nián )で(🏂)ある、正確なノ(🉐)ックは士(🐷)気を一層(céng )緊(🔶)粛きんしゅ(🎷)く(🗃)さ(💥)せた、三塁か(🛄)ら一塁までノックして外野(🔥)におよびま(🙍)た内(🤝)野におよぶまでひとりの(🚏)過失(shī )も(🚲)なかった、(🈶)次(cì )第に興奮こ(🤗)うふん(🎨)しきたる技術(🥖)(shù )の早業はやわざ(🦍)はその花(huā )やかな服(fú )装(🏫)と(💕)、い(💗)かにも得(👑)意(🍸)然(🕗)とくいぜんたる顔色と共(🆘)に見物(wù )人(🌍)(ré(🔖)n )を(🛹)圧倒(🐸)(dǎo )し(🎓)た(⌛)、ダブルプレ(🤘)ー、トリプルプ(👇)レー、その中に手塚の(🎗)で(🅾)きばえ(🐟)はべっし(📫)てすばら(📧)しかった、か(🙉)れはどんなゴロで(🕑)も完(🗯)全につかん(👧)だ(📖)、かれは(🥔)頭上(shàng )高き球(🔄)をジャンプしてと(🌀)った、(🧠)左側(cè(➗) )に打たれた難球(📤)を転ころん(👒)でつ(🕯)かんだ、(🍳)つかむやいなや二(🤫)塁(🍔)に送(📎)った。その機(😶)敏(mǐn )さ、洒脱(😼)しゃだつ(🧀)さはさながら(⭕)軽業師かるわざしのごとく見(jiàn )物(wù )人(🔅)を酔(🍐)よ(🔢)わした。
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