「(🚬)ま(💞)さか(🐲)、君の弟(🐨)(dì )じゃないだ(🕤)ろうな。」
こうして、(👨)彼(🎊)は、彼の同級生の間に、一(yī(🍻) )人(rén )として心(xīn )の底か(🌸)ら交わ(🔩)りうる新しい友人(🕐)(rén )を(💟)見(😐)(jiàn )出さなかった。そ(🧢)ればかりか(🔢)、竜一や源次(cì )ですら、もう彼にとっては(💴)、心か(📳)らの親友でも、従兄で(❕)もな(🦑)く(🏧)なったのである。むろん、小学(xué )校時代に培われた温(🧑)い感情(🏊)が(🍓)、(🏆)そう無造作に冷(lěng )めてしま(🥎)うわけ(🧚)は(🛌)なかった。で、次郎の彼らに(🏻)対(🥫)する気(qì )特には、他の同(tóng )級生に対する(📆)の(🕵)と(🥉)は、(👤)まだ(🃏)かなりちがったところがあり、ま(🌯)た、彼(🐎)が(📦)土(tǔ )曜(🛫)から日曜(🥌)にか(🎧)けて彼(🌖)らの家を訪ね、見たところ以前(😓)と(🐜)少しも変(biàn )ら(🏔)ない親し(🔁)さ(🎭)で遊(〽)ん(✋)だりすることもしば(🤳)しば(⏲)だったが、そうし(➖)たことは、所詮(quán )しょせ(💛)ん(💍)、過去の(👳)酒甕(wè(🤡)ng )さかがめから(🦔)したたって来る雫(nǎ )しず(🐜)く(🆘)のようなもので、彼(bǐ(🏝) )の(🍵)注意(🌂)が一旦明日の(🔰)こ(🌾)とに向け(📥)られる(💂)と、二人は、もう、彼(🙉)に(🎧)とって、他(😟)の同級生と少(🤰)しも択(🐜)え(🍦)らぶとこ(🐤)ろのない存(🐣)(cún )在(👠)だ(🛫)ったのである。
そんな(🖥)声(shēng )がど(🚦)こか(🍻)らかき(❗)こえた。
「それ(🚻)にしても、そ(🥅)のち(🐊)び(🎠)の新(🗣)入生って、(😈)痛(tòng )快な奴だな(🐻)。」(⌛)
「え(🗒)え、見てた(🐞)ん(🔝)です。地(dì )べたを見るのは無礼(lǐ )だ(🌼)って言(⛏)うから、(🔒)顔(yá )を見てたん(🧕)です。」
「しかし(🈯)、下級(jí )生(shēng )をバックして五年生に対抗(🦋)するのは(🐚)、やぶ(🐣)蛇だぜ。来(lái )年は僕らが五年生だからね。」
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