高(gāo )瀬(lài )の胸に眠っていた少年時代(dài )の記(jì )憶(🦔)はそれからそ(🕵)れと復活(🌪)いきかえっ(🥉)て来(🎯)た。彼(🍢)は幾(jǐ(💘) )年となく思出(🥅)(chū )した(👗)ことも無い生れ故(⛎)郷の(👞)空(kōng )で遠い山のかなたに狐火(🆗)の燃える(💭)のを望ん(🔗)だことを(🍯)思(⚽)出した。気(qì(📃) )味の悪い夜鷹よたかが夕方にはよく(🚟)頭(tóu )の(🔬)上(shàng )を(🛷)飛(🕵)び廻っ(🐏)た(👌)ことを思(sī )出(chū )し(🌄)た。彼(🕣)は(📹)初めて入学した村(🕵)の小学(xué )校で狐が(🔒)ついた(🏯)という生徒(📻)の一(🐖)人を(🙀)見たことを思(🎌)(sī(🗣) )出した(🌡)……
「どうでしょう、高瀬君(jun1 )、今度(💭)塾(shú )へ御願いしました伜せがれ(🦆)の奴は(🍬)。あれで(😓)弟と違って、性(🏊)質は温(🏍)(wēn )順すなおな方なん(🔪)ですが(🔤)ネ(😆)。あれ(⛄)は小(🔼)(xiǎo )学校に居る時代か(❇)ら図(🔟)(tú(👷) )画が得(🤨)意でして(😕)、その(🦅)方(fāng )では何時(shí )でも甲を(🎎)貰って(👟)来ましたよ。私が伜に、(🐄)お前は何(🏛)に成るつも(🈯)りだッて聞(wé(💌)n )きまし(🤢)たら、(🎋)僕(🗜)は大きく成った(📄)ら、(🍆)泉先生(🛑)のように成るんだ(🕣)なんて……あれで物に成(chéng )りましょうか……」
子(🎟)安(ān )も歩(🛥)き歩(bù )き、(🚵)「なんで(🚩)もあの(📃)先生が上(shàng )田から通って被(🗨)入い(🌮)らっ(😘)しゃる時分には、(🚒)大変お酒に(🕞)酔っ(🍻)て、(✖)往来の雪の中に転が(🗃)ってい(🙄)たことがあ(🍀)るな(🏨)んて――そん(🍭)な話です(🍨)ネ」
学士(👃)は(🛌)チビリ(🍴)チビリやりながら(🚔)、言葉を継いだ。
細(🔥)い流(🤵)(liú )について行ったと(🔼)ころに、本町の裏手に続(xù )いた一区域がある。落(😗)葉松からまつの垣で(📙)囲(tō(🧖)ng )われた(🍍)草(🔊)葺くさぶ(🌎)き屋(😫)根の家(🙈)が先生の高瀬を連れて行って見(🀄)せたところ(⏪)だ。近くまで(🏇)汁(zhī )粉屋(🤰)が借りていたと(😮)かで、古い(💲)穴のあいた襖、(🍒)煤(méi )すすけた壁、(😢)汚れた障子(zǐ )などが眼につ(🎢)く(🍂)。炬燵こた(🍈)つを切ったあたりは畳も焼け焦げて、紙を(🐴)貼(💊)は(🌯)り(😱)着けてある。住み荒(huāng )した(🗻)跡(💴)(jì )だ。
「今私(💌)が(🙈)読ん(💑)でる小(xiǎo )説の中など(🚚)には(🥀)、時(🕛)(shí )々仏(📗)蘭西(🍥)語が出(chū )て来(lái )て(🈷)困りま(📝)す」
と音(yī(🐥)n )吉は(🕡)笑いなが(🆎)ら声を掛けて、高(gā(🐏)o )瀬の掘起し(📭)た畠(tián )を(🍴)見(🌥)た(🌝)。サ(🐉)ク(👒)の切り方が浅(qiǎn )かった。音(🎡)(yīn )吉は(🥞)高瀬(lài )から鍬を受取っ(✂)て(🎠)、(🐀)も(♋)っと深(🤝)く切(qiē )って(♎)見せ(🏋)た。
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