と自(🕞)重論が出て来(🤲)た。
「きのうは(♏)、(🌼)どうだった(🕑)い、(🏦)雨(yǔ )天(🤑)(tiān )体操場では(🤽)?」
「僕(pú )だ(🧝)って、なぐられるの(🖖)、い(🌫)やだよ(🐱)。だから、自分のこ(🥟)とっき(📹)り考(🏫)えないでいいんな(❣)ら、五年生のま(🙂)えで、(🖊)も(✖)っとお(🎟)となしくしていた(🛐)んだよ。」
彼にとっての(❌)最も大きな失(🌶)望は、彼の教(⏹)室に出て来る先(🗿)生の中に(🌞)、権田原先生のような人(rén )を、ただの(⛏)一人も、見(jiàn )出せなか(📹)った(🍆)こ(📀)とで(🛏)あっ(🎖)た。彼(bǐ )の眼(yǎ(🍿)n )に映じた(👘)中(🙇)学校の先(xiān )生とい(💶)うのは(🏂)、小(xiǎo )学校の先生に(👘)くらべ(❕)て(🌛)、何か専(zhuān )門らしい(⛷)ことを(🥉)ほん(🏯)の少しばかり(🏡)よ(🐃)けいに知って(🕓)い(➰)る(✏)だけで、(🎰)お(🎌)よそ人間らしいところを少(shǎo )しも持(🎹)合わ(🔳)せ(🤾)ない(🐄)人達ばかりだった。貧しい知識を教(🐔)(jiā(💎)o )室で(🚑)精一ぱ(🐶)いに(📏)しぼり出すこと、点数(shù )や処(chǔ )罰(fá )で生徒をおどかす(🔌)こと、この二つの外には、用はない(🎺)と(🌍)いっ(📿)た顔を(🥞)している人間、それを次(🔲)郎は中学(xué )校の先生にお(🚣)いて発見(🐸)し(🌫)たの(💴)である。
彼は何(🤥)だかそ(📫)んな気がして(🥌)、不安(💖)だった。しかし、一方(🕸)で(📏)は(🐽)、大沢に(🤷)励ましてもらったこと(🀄)が(😎)うれしくてならなか(⤴)った(📪)。そして(🤣)、(💥)
「しかし、本田(😤)、(😀)こ(🗳)のまま放っと(💔)くと危いぜ。ことに狐(hú(🥀) )の奴と来(lái )たら執念(niàn )しゅうねん深(📏)(shē(🌋)n )い(💟)からな。頬ぺたを下級生にひっ(🏾)かか(💆)れて默(⤵)っち(💩)ゃ(😘)お(❕)らんだろう。」
「生(🤡)意気でも、そのぐら(🐋)い勇敢(gǎn )だと頼もしいじゃないか。入(🐟)学早々、(🎋)五年生(shēng )全部を(👇)向こ(🐴)うに(♟)まわして(🌐)悠(🥤)々たる態度を見(🎯)せるなん(🏳)て、この学校と(🐿)して(🦋)も、全く(💫)歴史的だよ。」
「(🏹)その新入(📭)生(shēng )、ちび(🏵)のくせ(🍭)に、(🎇)いやに落ちついて(🌅)い(🛏)た(😾)っていうじゃないか。」
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