(🚣) (💊)六(🐅)三(sān ) 御休處(chù )おんやす(💴)みどこ(🥑)ろ(🎎)
『(🌹)わたしも一ひとつ金米(mǐ )糖こんぺいたうでも頂(🏫)い(👾)たゞいて、皆みな(⏬)さんのお(⏫)供(🚔)ともをしたいものです(🔎)。御覽ご(🎄)らんの通とほり(🍡)、わた(🎂)しは(🛩)こ(🥘)の棧橋か(🐫)けはしの番人(💬)(rén )ばんに(🚠)ん(📆)でして(⛏)、皆みなさ(😨)んのお供ともをし(💋)たいにも、こゝを(🔊)置お(🍖)いては行ゆかれません。まあ、この(😂)山やまの(💧)中なかの土産(🤔)(chǎ(♓)n )話み(👼)やげば(🚇)なしに、(🥢)そこにあ(😔)る(🍎)古ふるい石(shí(🍮) )いしでもよく見みて行(👛)いつて下ください。これか(🤛)ら東京(🌏)とうきやうへ(🥊)お出いでにな(🦈)りましたら(🌓)、そ(🛥)の石いしに發句ほつ(💥)くが一つ彫ほつ(👤)てあつた(🥉)とお話はなし下く(❣)ださい(🍎)。その發句(jù(📝) )ほつ(🆔)くを(👭)つくつた(💼)の(🎎)は昔む(🛩)かし[(🌴)#ルビの「むかし」は(🛠)底(🧢)本では「むか」](😉)の芭蕉(jiāo )翁ばせををうとい(🔵)ふ人(ré(🏜)n )だ(🖊)と(😄)お話(🎬)はなし下(👹)くだ(🛌)さい。』
峠(gǔ )たうげの(🍭)上(shàng )う(🤰)へから村(🚀)む(🔭)らの小學校(🧗)せう(🌋)がくかうへ通(🌨)かよふ生(🍋)徒せい(🔇)とが(🦓)ありました。近ち(🍬)か(🕌)い(🈯)とこ(🉐)ろ(⛽)から通(tōng )かよふ他ほか(Ⓜ)の生(shēng )徒せいとと違ちがひまして、子供(gòng )こど(🧝)もの足(zú )あ(🏻)しで毎日(😴)まいに(➖)ち峠たうげの(😝)上うへ(😓)か(🗝)ら通かよ(🚗)ふのは(🐂)なか/\骨(🕐)ほね(🏖)が(🍭)折(📺)おれまし(😇)た。でも(🐝)、この(🗡)生徒(tú(🌆) )せいとは家(♟)(jiā )う(⛔)ちか(♋)ら學校(xià(⬛)o )がくかうまで歩(bù(🧦) )あるい(🍠)て行ゆく路みちが好すきで、降ふつても照てつても通(tōng )かよひました。
五(🎌)四 冬ふゆ(🎵)の贈お(🍳)くり物(wù )もの
私(🙆)も実は、次郎と三郎とに等分(fè(🔹)n )に金を分ける(🕊)こ(🚧)とには、すでに(🕉)腹をきめてい(🏇)た。ただ(🕒)太郎と末(mò )子(🐲)との分(fèn )け方をどうしたものか。娘(niáng )のほうに(🏷)はいくらか薄(🏘)くしても、長(zhǎng )男(♒)に厚くした(💱)ものか。それとも四人の兄(xiōng )妹(🙃)き(💞)ょうだ(🕑)いに(🐮)同じよ(💞)うに分(fèn )け(🧛)てくれたものか。そ(🐴)こまでの腹はまだ(😝)きまらなかっ(⏰)た(🏝)。
目に(🌝)見(jiàn )えて四人(👗)の子(🕝)供(🌻)には金もかかるようになっ(🦌)た。
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