「父さ(⏮)んだ(👚)けならい(🌒)いけど……」
「そうだよ。だから、狐としては(💗)、それ(🐥)を(🦑)生意(yì )気(💤)だとは(🐫)、どうしても言(yán )えんわけさ(🗺)。」
「す(🌑)る(📔)と、あいつらにぺこぺこす(🥡)る(🏑)方がい(🐳)いんですか(📬)。」
(💢)と言った(🔲)きり、葉(🤸)書を父(fù(🏏) )に(🐦)かえ(🚛)して(🍦)、二(èr )階(😠)(jiē )にかけ(🤧)上った(〰)。
彼にと(🏯)っての(🧒)最も(🚎)大きな失望は(🕕)、彼の教室に出て(💒)来る先(xiān )生の中に、権田原(yuá(🤰)n )先(xiān )生(shē(💻)ng )のよ(🚚)うな人を、(🧦)ただの一人も(🍭)、(🎑)見出せな(🧔)かったことで(🏠)あ(🛴)った。彼の眼(yǎn )に映(😖)じ(🌑)た中学(xué(📶) )校の先(🏊)生(shēng )というのは、小(xiǎo )学校の先(xiān )生(🤑)にくらべて(🚍)、何(hé(🥀) )か(🥎)専門らしいこ(👃)とを(😊)ほんの(🗾)少しばか(🎍)りよけいに知っているだけで(🚇)、およそ人間らし(😶)いところを(🦏)少(🧑)しも持(⏳)合(📋)わせな(🦃)い人達ばかりだ(✖)った(📀)。貧しい知(🎛)識を教(🔄)(jiāo )室で精(jīng )一ぱ(📇)い(💅)に(🏨)しぼり出す(🕥)こと、(🤕)点数や処罰で生徒をお(🐻)どかすこ(💢)と、(👰)この二(🏺)(èr )つの外に(🆎)は、用(🌙)はな(🌮)いといった顔を(🔤)している人(🧡)間、それ(🏤)を(🐉)次郎は中学(xué )校の先(🚂)生において発(fā )見(🔚)(jiàn )したのである(💔)。
大沢は、恭一(📴)の話をきい(👘)ているう(🎙)ちに、いよいよ(👻)次郎(lá(🈷)ng )に興味を覚えた(🔺)ら(🍏)しかった。彼は最後の、授(shòu )業が終(🍾)(zhōng )ると、言った。
「(🏯)それを生(shēng )意気だって難癖をつけたと(🆕)すると(💰)、(🚙)五(wǔ )年(niá(🖥)n )生(shē(♒)ng )も実際(💬)へまをや(🎊)ったもんだ(🛀)。頭の程(🤵)度がう(🌰)かがわれるよ(🕠)。」
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