道江は(📶)敏(📘)子を見て言った。
「僕も橋(qiá(🌽)o )を渡って様子を見ていれ(🏗)ばいいん(🍒)で(❤)しょう。あれから村(cū(💵)n )の入(➕)口(🤲)ま(🏪)では見通しだか(💘)ら(🛺)、大丈夫ですよ。」
「おまえも一(yī(📆) )度先生(shē(👆)ng )をおたずねするとい(🕺)いね。先生の方でも待っておいでのようだよ(💒)。」(😳)
(🚍)と、朝倉先生は、ちょっと思(🗨)(sī )案しあん(🛩)し(😿)ていた(⛎)が(🤜)、
校友(📵)会(🙊)の委員たち(🌲)は、その日(rì(🙏) )じゅ(🚈)う(🥃)、め(🕓)いめいに校長の動(dò(⭐)ng )静(💵)(jìng )に(🛍)注意した。休み時間にな(🥌)ると、あ(🤐)るものは用も(🙉)ない(⏩)のに校(🦎)長室(🅿)(shì(🧚) )のまえの廊下(xià(🌱) )を何度も往(🌂)復し、(🐲)あ(🤼)るものは校庭(tíng )の(🚻)遠いとこ(🌶)ろか(🗞)ら校(🚦)長(🦌)室をそれとなくの(🦓)ぞい(🕊)て見(⚪)た。しかし、校(xiào )長室は(🍗)いつもからっぽだった。校長(🖤)は県(🛂)庁に出て行(🧢)ったきり、帰(guī(📢) )った(🈵)のか(😽)どうかもは(⛩)っきりしなかっ(🍻)た。
次郎は(🧝)、ま(🔯)もなく、(👍)せ(🕞)きた(🎚)てられるようにして、朝倉先(🚒)生(🌽)の(🔽)門を(🔉)出(chū )た。門を出ると(😮)すぐ、彼はま(🔄)えうしろを見まわした。それから、曲(👰)(qǔ )り角のところまで来(lái )て左右(🤯)(yòu )を見、もう一度朝(cháo )倉先生の(💽)門の(🤪)方(fāng )をふりか(👰)え(🥞)っ(📗)たが、来し(💏)なに自分の顔(🏇)をのぞいた男(🎍)は、(🔗)も(🗯)う(🈲)どこ(🐓)にも見えな(➗)かった。
次郎は、ま(📱)だ(❗)涙のすっか(🥋)りかわきき(🌘)れない眼を見(jiàn )はってたず(🛁)ねた(🅾)。
道江は敏(🏸)子が(🧒)話して(💣)いる間、さほど深刻な表情もしていな(⛎)かった。次(cì(😲) )郎はそれが(🚮)物足りなくも(🎾)あり、腹立たしくも(🏫)あ(🌼)っ(😤)た。彼(🎅)の家の二階(🈶)で(🏸)馬田と出っくわした時の様子から判(✅)(pàn )断して(💌)、彼女(nǚ )が(⚪)馬(mǎ )田(tián )をひど(🐇)くきら(🤠)っ(🍺)てい(📲)る(⬜)ことだけ(🍩)はたし(💌)かである。し(😝)かし、ただ馬田(⛴)という人(🏂)間(jiān )をきらって(🕳)いるというだ(🤲)けで(🥓)はたよ(🏛)りない。こうしたこと(📎)につ(🎊)いては、(🏃)女性の立場から、(🔜)とりわけ(🐬)純潔(jié(🍞) )な処女の立場から、た(🗳)えがたい(😃)ほ(🕸)どの侮辱(💘)と憤りと(👒)を感じなければな(🐍)らないはずである。彼(bǐ )にはそ(🐰)う思えてなら(📶)ない(🥜)のだった。
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