と学(🏓)(xué )士が言(🛤)(yán )って(🥠)、数ある素焼(🦎)の鉢の中か(😓)ら短(duǎn )く仕(🅰)立てた(🚇)「手(shǒ(🥜)u )長(zhǎng )」を取出した(♑)。学(➿)(xué )士(shì )はそれを(🐼)庭に向いた縁側のところへ持(🤼)って行った。鉢(bō(😗) )を中にして、高(🍢)(gāo )瀬に腰掛けさせ、自分でも腰掛(🤒)けた(🈯)。
こう高瀬は濡(rú )縁のとこ(🤔)ろから、(🦇)垣根越しに屋外に立っているお島に言った。
「広(🕖)(guǎ(🏎)ng )岡先(xiān )生が(🏹)上田(tiá(📣)n )から(👲)御通いなすった時(shí )分から見やすと(🔹)、(🌛)御蔭で(🥑)吾家うちで(🤶)もいくらか広くいた(🅱)し(🚉)やした」
「も(🚊)う(🦅)私は(🥂)士(shì )族は駄目だという論(lùn )だ。小諸(🈯)です(💱)こし骨(🎓)ほね(🏙)ッ柱ぱしの(🎀)あ(🍹)る奴(nú )は塾(🆔)の正木(mù )ぐらい(🤓)な(🦏)も(🛃)のだ(❔)」
休(💊)みの(🚋)時(shí )間(🌰)毎(📱)に、(🐶)高瀬は(🤹)窓へ行った。極く幼少おさない時の記憶が彼の胸(㊗)に(📹)浮(fú )んで来た。彼(bǐ )は(💭)自(🤖)(zì )分もま(📡)た(👡)髪を長(🔘)くし、手造りに(🛶)した(🌨)藁わら(📁)の草(cǎo )履(lǚ )を(🎵)穿(chuā(💦)n )いて(🤨)いたよう(🦌)な田舎(shè )の少年で(⏪)あ(🧀)ったことを思出(chū )し(🕹)た。河へ抄すくいに行っ(🔄)た鰍かじかを思出(chū(🦖) )した。榎(🍼)えの樹きの下で(🏧)橿鳥(🎻)かしど(💍)りが落(🍣)し(🤡)て行っ(🐹)た青い斑(🎪)ふの入(rù )った(🖼)羽(🏹)を拾(🛅)ったこと(🥗)を思出した(🤛)。栗(lì )の樹(🏩)に居た虫(chóng )を思(sī(👩) )出した。その虫(chóng )を踏(🏟)み(🥌)潰つぶして、緑色に流れる血から糸を取り(🔨)、酢すに漬(😏)け、(🛴)引き延ばし、(🌓)乾し固(⛰)め(🥧)、そ(🥞)れで魚を(🚐)釣ったことを思出した。彼(🍷)は(🖐)又(🌠)、生(🎩)きた蛙を捕(🎦)つかまえて、皮を剥はぎ(🔸)、逆さに棒に差し(🌰)、蛙の肉の一片(pià(🍲)n )ひと(🌡)きれに紙を添えて餌えさをさが(📍)しに来る(🔹)蜂は(📔)ちに与え、(🍚)そん(⏸)なこと(🏙)をし(🍨)て蜂の巣の(♈)在所ありか(🏜)を知ったことを思出し(🐛)た。彼(bǐ )は都会の人(🚻)の知(🍱)らない蜂(fē(🌭)ng )の子のような(⬇)ものを好(😧)んで食ったばかりでなく(🤹)、田圃(pǔ )側(🍘)に葉(yè )を垂れている「(🕍)す(🏭)い(📋)こ(👱)ぎ」(🛂)、虎(hǔ )杖(zhàng )いたど(🐳)り、それから(👤)「(🌷)すい葉」とい(🚲)う木(mù )の葉で食(shí(🍷) )べられる(🔘)のを(🎊)生で(😈)ムシャ(🍰)ムシ(🔯)ャ食(😄)ったことを思(🖨)出し(🕹)た。
これ(🗯)と擦違(wéi )すれ(✳)ちがいに越後(hòu )えち(🖖)ごの方(fā(🚳)ng )か(🖤)らやって来(🍵)た上り(🥚)汽車がやがて汽笛の音(yīn )を残して、東(🔶)京を指(➰)して行(✊)(há(👔)ng )って了った頃は、(👴)高(gāo )瀬も塾(🎍)の(🕸)庭(tíng )を帰(📤)って行った。周(🈴)(zhō(🏂)u )囲(⛄)あたりにはあたかも船が出(🍩)た後の港の静かさが有った。塾(🏔)の庭にある桜は(😭)濃い淡(dàn )い(📌)樹の影を地に落(🏧)してい(🌿)た。谷(gǔ )づたい(🐡)に高瀬は独ひ(🚺)とり桑畠の(🍺)間を帰(guī )りながら(🦍)、都(dōu )会から(🚫)遁(🐸)の(😓)がれて来た自(zì )分の身を考えた。彼が近い身の辺(fǎ(💮)n )ほとりにあ(💦)った見せかけ(🎂)の生活(huó )から(🌇)――(🎫)甲斐かいも無い(🔸)反抗と心労(láo )とから――その他(tā )あらゆるものから遁(dù(🚮)n )のがれ(🚃)て来(🐶)(lái )た自分の身(📱)を(🤡)考えた。もっと自(❄)分を(🛶)新鮮に、(📅)そして(🌕)簡素(🌏)にす(☕)ることは無い(🔟)か。そのために、彼は他(tā(🐭) )にもあ(📛)っ(🌜)た教師(👜)の口(🤴)を断り(🗒)、すこし土でも掘って見ようと思って、わざわ(💚)ざこ(🥗)の寂(🚗)しい(🍋)田(tián )舎へ入(rù(🔛) )って(💔)来(lái )た(📨)。
「馬(🏼)(mǎ )鹿、やい」と鞠(jū(🐣) )子はあべこべに父を(👝)嘲(⛎)(cháo )あ(🧞)ざけ(💋)った。――これが(💐)極(🅾)く(🤡)尋常あたり(✝)まえなような調(🅱)子(zǐ(🖋) )で。
「髪でも(🤩)刈(🔻)(yì )って被入いらっ(💜)したら」
「どう(🔑)です、弓は。この節(jiē(🔅) )はあ(⛓)まり御彎(wān )おひきに成りませ(✨)ん(🅱)ネ」
問を掛け(🎟)た(➡)生(⛺)徒(tú )は、(🔆)つと(🏄)教(jiā(😽)o )室(shì )を離れて、窓の外(🅾)の桃の樹の側に姿を顕あらわした。
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