この(❔)子供衆の多(duō(⚓) )勢ゴチ(👗)ャゴ(💷)チ(🥊)ャ居(🥞)(jū )る中(♊)で、学士(🚿)(shì )が一(🧙)服やりながら朝(🀄)顔(🙎)鉢(🙇)を眺めた時は、何も(🏓)か(😈)も忘れているか(🕟)のようであった。
こう(🐴)なると(🆓)教員室も(🏬)大分賑(🏣)にぎやか(⌚)に成った。桜井先(xiān )生はまだ壮年(📲)の輝きを失わない眼付(fù )で、大きな火(huǒ )鉢を前に(😔)控(♑)えて、盛(❤)(shèng )ん(🕘)に話(huà )す(😟)。正(💫)木大尉は正(zhè(🎶)ng )木(🌙)大尉で強(🆗)(qiá(🔥)ng )い香のする刻煙草き(🐳)ざみたば(🗺)こを巻きながら、よく「軍隊(⏬)に居(jū )た時(shí )分」を(🐿)持ち出す。時に(👕)は(🧒)、(📝)音吉が(🗿)鈴を振鳴しても、ま(🐵)だ皆な火鉢の側に話し込むという風で(📢)あった。
「これ(🥇)、繁、塾(shú(🤮) )の先生(🐔)が被(🌔)入(🐄)い(👮)らし(🎣)った(🚗)に(🍐)御辞儀(📩)し(👇)ないか――勇、(🎿)お前(qiá(👼)n )は(🍈)ま(🥍)た何(💍)だッ(⛰)てそんなところに(🛤)立って(🔫)いるんだねえ――(💞)真実ほ(🔖)んとうに、高瀬(lài )さん(♋)、(👷)私も年を取り(🏬)ました(🥎)ら、気ぜ(🦆)わしくなって困ります(🚞)よ―(⛴)―」
とお島(🚰)は夫(🏧)に話(huà )して(🏣)、復た乳(🎺)呑児(ér )の(🏣)顔を眺(tiào )め(💉)た。そ(⛎)の児は乳(rǔ )房(fáng )を押えて飲むほ(💫)どに成(🍗)(chéng )人してい(🕴)た。
あ(📞)る(🐉)日、高瀬は受持の授(shòu )業(yè(🤳) )を終っ(🐪)て、学(🧚)士の教室の側(🚎)を通った(🤩)。学士(shì )も日(rì )課(🚠)(kè )を済ましたところで(🐰)あったが、まだ机の前(qián )に(🚔)立(lì )って何か生徒に説明していた。机の上には大理石(shí )の屑くず(❓)、塩酸(suān )の壜びん、コップなどが置いてあった。蝋(là(🛁) )燭ろ(👞)うそくの火(🐴)も燃(🤓)えて(🌇)い(🚽)た。学(🤸)士(shì(💭) )は(🥏)手に(💗)したコッ(🛳)プをすこし傾かしげて(🛅)見せた。炭(tàn )素がその玻璃板ガラスいたの間から流(liú )れると、蝋(🏙)燭の(🗼)火(🚛)は(🚼)水を注(🆎)ぎ掛けられたように消(🚖)(xiāo )えた。
先生(💒)が(🐜)庭を(🅱)廻(huí )って来た。町(🍳)の方に見(👼)つけた(🧐)借(🎙)家(📆)へ案内しよう、という(⬛)先生に随いて、高(🐾)瀬はやがてこの屋敷を出た。
何となく寂(👺)さびれて(📏)来(lá(🔚)i )た(🕚)矢場の(🛄)中(zhōng )には、古城に満ち溢あ(🤕)ふ(🕡)れた荒(huāng )廃の(🏂)気と、鳴(🤥)なりを(🛃)潜めた(🔮)よう(🐡)な(🕝)松林(📃)の静かさとに加え(🍈)て、(🦍)そこにも一種の沈(🔔)黙(mò )が支配して(🕘)いた(🚸)。皮の剥は(🏙)げ(⛹)た(🌞)ほど古(🤺)い欅の若(🛬)葉を通して、浅間(Ⓜ)一(yī )帯(dài )の大(dà )きな傾斜が五月(yuè )の(🌁)空に(🧐)横よこたわるのも(🐷)見えた。矢場(📁)の後にある桑(🚟)畠の方(fāng )か(👑)らはサクを(📆)切る百(bǎi )姓の鍬(qiāo )くわの(😰)音も聞えて来(👿)た(🛏)。そ(🈵)こ(🗑)は灌(🎡)木(mù )かんぼくの(🚲)薮の多(duō )い(📋)谷(⭐)(gǔ )を隔てて、大(dà(🎿) )尉(🕍)の住居(jū(🖍) )にも近い。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025