「(🚁)それに(🎓)、今朝はすいぶん(🤹)寒かったし、(💹)平(píng )木中佐ど(👖)ころではなか(🎉)っ(🏀)たんだろ(🍙)う(🏝)。」
そのうちに、小便所の掃(sǎo )除(🧣)が終わった(🎲)らしく、それに(😵)かか(🏣)っていた四人のうち(🕳)の三人が、とん狂な(🕘)笑(📚)い(🔵)声をたてながら、大便所の掃(sǎo )除(🤩)(chú )を(🍽)は(🌃)じめ(👹)、(🍮)あとの一人が、(👀)たたき(🤭)に水(shuǐ(💛) )を流(liú )しはじめた。で、次郎(láng )は、二つ(👋)目の(💽)大(dà )便(biàn )所の掃除(🚳)をおわる(🍮)と、すぐそこを去(💈)って講(jiǎng )堂の(🤳)ほうに(🕚)行(🐴)った。大河(📏)(hé )とは、ついに(😭)言葉をかわさ(🐭)ないま(👌)まだっ(🐃)た(🆓)の(💙)である。
(最初(chū )の朝の板木(🐙)の音が、(🧕)こんなだ(😱)ったことは(🎨)、それまで(📵)にまっ(😊)たくない(📞)ことだ。だれだろ(🕴)う、今(jīn )朝(cháo )の当(♍)番は?)
(💥)二人が午前中に来(💝)る(🐥)とすれば、も(📌)うそ(🕧)ろそろ来(🖖)るころだ。めいった顔(🉑)は見せた(⛵)くない。いっそ門のそとま(🔧)で(🔭)出(chū )て(🕳)愉快に自分(fèn )のほうから迎(🦊)むかえてやろ(😒)う(⏺)。あと(🐀)はあたって砕く(🏺)だけるま(🦇)で(🤪)のことだ(🌐)。――かれは冒(🏞)険ぼ(🐑)うけんと(💱)も(😳)自(zì )棄じきともつかない気(👶)持(chí )ち(😜)で(🖐)、自(🦒)分自身をはげ(🧗)ましたの(🎚)だっ(🗼)た。
「先生もそうお感(gǎn )じでした(📿)か(🍕)。」
(⏮)相(xiàng )談は(😊)安易あんいに(🌗)すぎるほど、すら(🐼)すらとはこび、(🐴)ほとんど無(wú(💵) )修(🔗)正(🥈)(zhèng )だ(🎿)った(🥦)。特(tè )異と(🔪)くいな行(🙇)事(🏜)を期(qī )待していた塾(shú(💇) )生たちに(😳)とっては、(🗾)多(duō )少(shǎo )物足りなく感(🌄)じられたらしかったが(🌡)、そのために、これ(🚇)という強硬きょ(🏹)うこうな主張も出(👶)なかった(💇)。最も多く発言したのは飯(🐢)島だった。しかし、それ(🎧)も、自分の存在を印象(📅)づける目(🐀)的以上の発(fā(🍺) )言(🧀)ではなく、たいていは(🐈)原案賛成(chéng )の意(yì )見(🌇)をの(🍥)べ、同時に(🚵)進行(🏅)係(xì )をつとめるとい(🍛)っ(⏲)たふうであった。田(tián )川(📿)は、(📊)はじめから終わりまで、一(yī )言も口(♉)をき(❤)かなかっ(🍃)た。
みん(🔈)なが出はらってしまう(🍔)と、次郎も(💱)一(yī(😭) )週(🐤)間(🥩)ぶ(🚏)りで解放された時間(🚉)を持(🍰)つことができた。いつもだ(👺)と、さっ(⏹)そく読(🥔)(dú )書(shū )をや(🍌)るか、空(🌋)林(⛽)庵くうりんあんに行って、朝(cháo )倉先(xiān )生夫妻とゆっくり話(🙎)し(🥐)こむ(🏍)かするはずだったが、今日(rì )は、事(🧤)務(♓)(wù )室(shì )の隣とな(📨)りの自分(fèn )の部(bù )屋で、机に(😨)よりかかったまま(🍏)、ながいことひ(📱)とりで考えこんでいた。
「もっ(✔)と考える? ふむ。腑ふ(🎻)に落ちな(🥉)ければ、(⛏)腑に落(➿)ちるま(🤤)で考えるよりない(🔏)だろう。自分で考えないで、(🦈)人の(🌦)言(yá(📪)n )う(🌒)こ(🍾)と(📏)をうのみにする(🥦)生活(huó )なんて、まるで(🚟)意(🤹)(yì )味(🎀)(wèi )がな(📪)いからね。」
(🤢)そのあと(❣)、就寝前の行(háng )事として、最初(🛀)(chū )の静坐せいざが(🈲)はじまっ(🚮)た。塾(shú )生たちは、(🐳)各(gè(🥦) )室ご(🐳)とに、(💛)きち(👋)んと(🛁)縦(zǒng )た(💢)てに(🍝)なら(😿)び、朝倉先生の指(zhǐ(🔧) )導にし(🦓)たが(🍚)ってその姿勢(shì(🧞) )をと(📡)った。
食後に(🍮)は、(🤐)みんな卓についたま(🤯)ま、雑談的に感想を述(shù )べあったりする時間が設けられて(🏉)いた。次郎は(🥝)、その(❌)時間が来るのを待(💅)ちかね(🐮)てい(🔉)た(🏍)ように立ちあが(🛌)った。そ(👼)して、みんな(⛄)に今朝(🤮)の(🖊)起床(chuáng )の板木の(🏀)い(👏)きさ(🛠)つを話し(⏹)、(➕)最(zuì(🆎) )後につけ加えた。
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