と祖母(🐍)お(🎂)ばあさ(🌇)んは例れいの玄關げんくわんの側(🚱)わきにある機(jī )はたに腰掛こし(🤴)かけ(💠)まし(💆)て(⛩)、羽織は(㊙)おりにする黄き八丈ぢやうの(⛓)反物たんものと、子(zǐ )供(gò(👹)ng )こどもら(🔻)しい帶(🥙)(dài )地おび(❕)ぢと(🈲)を根(⤵)氣(👾)こんきに織お(🐢)つて呉くれました(🥩)。
とお名殘(cán )な(🐈)ご(🐤)りを惜(🛥)をしむやうに(🕧)鳴(míng )なきま(🚨)した。
と父(💒)(fù )とう(🎺)さんが尋たづねまし(🦔)たら、鶺鴒せいき(🖲)れ(🐜)は尻尾しつぽを振(zhèn )ふつて、(🤩)
妻籠つまごの吾(🧟)妻橋(qiáo )あづ(🎍)まばしと(⤵)いふ橋(qiáo )は(⚪)しの手(🦋)前てまへまで行いきますと、鶺鴒(líng )せ(🍧)きれいが飛とんで居(jū )ゐました。その鶺鴒せき(😩)れいは(🐍)あつちの大お(⛓)ほきな岩いはの(🕥)上うへ(🕍)[(💮)#ルビの「(😂)う(🍄)へ」(😗)は底本で(🗻)は「う(✒)」(🦄)]へ(🔙)飛と(🥙)んだり、(♊)こつち(👊)の大おほきな(🎺)岩いは(🚇)の上(shàng )う(🏀)へへ飛とんだりして(🖋)、
峠た(🏰)うげの上う(💅)へから村むらの小(xiǎo )學校せ(🚃)う(💳)がく(🌫)かうへ通か(🧡)よふ生徒(tú )せいと(😃)があ(😧)りました。近(jìn )ち(⛱)かいところから通(tōng )か(🎤)よふ他ほかの生徒(tú )せいとと(🎖)違(wéi )ちがひ(💌)まして、子(🥜)(zǐ )供(⛱)こども(🐤)の足(zú )あし(♐)で毎(měi )日まいに(🤳)ち峠た(🎑)うげの上うへから通(✝)(tōng )かよふのはなか/\(👖)骨ほねが折おれ(🚶)ま(🛰)した。でも、(🖕)この(♓)生徒せいとは(🦔)家うち(📭)から學校(xiào )がくかうまで歩(bù )あるいて行(🧞)ゆく路(lù )みちが好(hǎ(🐽)o )すきで、降ふつても照てつて(📬)も通(⏫)かよひました。
父とうさんは(🚁)そ(♎)の草履(lǚ(🐫) )ざう(🚇)り(🏢)[(🍳)#(👯)ル(😱)ビの「ざうり」は底本では「(🎄)ざいり(💞)」(🔐)](👟)で、表庭(🤕)おもてにはの門(💡)もんの(🐑)内うちに(📏)ある(🔮)梨なし[#ルビの「な(🔵)し」は底(🐠)本(běn )では「な(💋)り」]の木(📦)きの(🆓)側わ(📷)き(📡)へ(💽)も(🗓)行い(🙃)きました。
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