「え(📎)え。……(🆕)書(🔥)きました。」
「このご(🌇)ろは(🏗)、(😵)次(📉)郎君とも道江さんとも(🛏)、いっし(🦋)ょに飯(🔺)を(📬)くう機会がなかったようだ(🖱)ね。きょ(✏)うは老人た(🧤)ちも留守だし、若いものだけでどうだ(🎏)い。」
彼(bǐ )は、しか(🔗)し、それからも(🤐)、校内(👎)(nè(🍧)i )を(😞)方(🚾)々歩きまわ(🗯)って、上級の生(🚈)徒(tú )た(👀)ち(🌻)が幾人かかた(📐)まって話(huà )しているの(🦓)を見(🔎)つけては、その仲(🚡)間に入り(🐨)、それとなく(🕋)スト(😆)ライキを煽動するよ(💌)うなこ(♓)と(💑)を言った(🍝)り、次(cì )郎(🍜)をけなしたりすることを忘れなかった。
「本田、ず(🍠)るいぞ。」
校長室(📁)が(💿)ひっそりしてい(🈶)るのにひ(🛒)きかえて、教(jiāo )員(🌐)室は何となく(⚽)落(🌮)ちつきがなかった。三人(rén )、五人(rén )と(🌩)か(🤒)たまって立(🦔)ち(🗑)話をしている(🔏)様子(zǐ )が(🌼)、あけ放し(🕌)た窓から(😽)、いつも生徒たちの眼にう(😠)つ(⏰)った。また(📽)四年(niá(㊙)n )や五(🔡)年(niá(🥎)n )の(⏯)教室に出(chū )て来る(❗)先(🎑)生(📭)(shēng )たちの態(tà(📕)i )度にも、(🤮)ふだんとかなりちがったところが(🕛)あった。いつも駄じゃれを(🐨)と(🎊)ばすのを得意にし(🤝)ている(🎬)先生がいやに(🌕)まじめだったり、これ(🏔)まで教(jiāo )科書(shū )以外の話(huà(🎒) )なんか一度もした(🗽)ことのない先生(shēng )が、とってつけたように(🛸)、(🕍)修身め(🛏)い(🎃)た話をし出したり、(🐅)また中(zhōng )には、変(🌒)に(🐣)に(🦍)やにや(🏈)しながら(🍷)、「こない(📕)だ大(dà )垣(💅)前(qiá(💱)n )校長か(🥐)らお手紙を(📁)いただい(🔱)てね。」と(🍕)、その手紙の中(✏)に(🕐)書いてあったという(🤔)一二の(🧡)文(🖋)句を引(🍛)(yǐn )き出して(➕)、前校長(zhǎ(🎨)ng )をほめ(♑)、(🚥)自分(🎫)(fèn )と(🤲)前(🤷)校長の間には何(hé )か特別の関係(xì(🙁) )でもあ(💠)っ(😠)たかのようにほ(🔪)の(📷)めかしたりする先(🌉)生もあった。す(🔮)べ(✉)てこういう(🦊)ことが何を説明してい(🔨)るかは(🥎)、生徒たちにむろんわかり(🌔)す(👫)ぎるほ(🏚)どわかっていた(🌧)。だか(🔀)ら休み時間(📖)に(🚢)なると、(🛄)彼ら(🦈)は(💇)それ(💸)を材(🏬)料(💭)にして先(☝)生たちの品(🌇)定(dìng )めをする(🤫)の(⛷)に忙しかった。こんな場(✌)(chǎng )合、いつも(⭕)奇抜な思い(🎯)つ(❗)きをやるので人気(qì(🔰) )のある五年の森川という生(🐏)徒(tú )は、四年と五(🕗)年(🕰)の各(☔)教(👄)室をま(🥛)わ(💘)ってその品定(🅿)めをき(🛶)いてあ(😿)るいていたが、昼休みの時(shí )間(📱)(jiān )には(📴)、もう校(🎌)友(yǒu )会事務室の(🏷)黒板(bǎn )に(🕝)「教(🍓)員適(🔕)性(xìng )審(✏)査(chá )採(cǎ(💑)i )点(🌖)表」とい(🧔)うのを書きあ(✳)げていた(⏫)。校(🧕)友会(huì(🤐) )事(🏴)(shì )務室は、生(shēng )徒(🚬)(tú )控所の横(héng )の小(xiǎo )さな(✋)室(shì )で、(♊)間は(🏌)ガラス戸(hù )で(🌩)仕(🐬)切(🐖)って(🍲)あったので、控所からはまる見(😈)えだった。校友会(💭)の委員(🌴)(yuán )たち五六名が中(zhō(💝)ng )でわいわいさわいでい(🌨)る(💱)声(shēng )をききつけて、ふだん(🔰)は遠(🧗)慮しが(🔰)ち(🔽)な一二年の生徒た(🛐)ちまでが(🏨)押(yā )しよせて来たが、その採(cǎi )点表(biǎo )の左の(♈)端には(✉)、馬賊(zéi )、チ(💷)ャップリン、かまきり、あざらし、おでん、花王石(🦀)けん、(👿)長茄子(🌯)、(🈸)瓦煎餅、といったような先生たちのあだ名(😮)が縦にならんでおり、それに括(kuò )弧かっこし(🐙)て受持学(🚡)科名が書いてあった(🥡)。そして、その右に点(🧘)(diǎn )数(shù )欄と(🚛)備考欄と(🐿)が(✡)あったが(🥡)、点数(🚨)欄には五(wǔ )点(💡)というのが一(👲)つある(😞)きりで(🙌)、あ(🏰)とはみな四点(diǎn )以下(🤹)だ(🍸)った。零点はさすがに一つもなかった(👜)。備考(kǎo )欄(🐸)(lán )には、「品性(👐)下(👠)劣、御殿女(🏾)中の如し(👠)」とか、「駈(qū )落かけおち三(⬛)回心中未(wè(🖊)i )遂一回(⏺)(huí )」(🔓)と(🥏)か(🔷)、「野(yě )心(💉)満々、惜しむらくは低能」とか、「彼(🐕)いつの日(🐀)(rì )にか悔い改め(🦌)ん」とか、「愚(🤖)鈍なるが(📡)如(🍨)(rú )くにして、最(🍢)も警(jǐng )戒(jiè )を要す」とか、そうい(🛣)ったさまざまの(⛱)文(wén )句(🙂)が(🌬)、いっぱ(🐇)い(🈸)書(🙁)きつ(👳)めてあった。五(♌)点(diǎn )の評点を(👵)もらったの(🏈)は「あざらし」先(🙁)生だったが、そ(⏲)の備考欄には(🕥)「(🍡)性(💽)粗野(🦀)に(🏅)して稚気あり、陰(yīn )険とは認めがたし(🖕)、(🙋)合(hé )否の判(⏳)(pà(🍔)n )定は(🈚)後日会議の結(🚃)果にま(🔥)つ」とあった。
「ええ、とき(👼)どき。」
朝倉先生(➖)(shē(🍕)ng )の家の(🌸)玄(📟)関はひっそ(😉)りしていた。案内を(🐓)乞うと、(🍎)裏口(kǒu )か(🥩)ら奥さんがたすき(📔)がけのまま出て(🐈)来て、
「馬田(😆)には(🦗)それ(🛌)がわ(🐤)かっているんじゃ(😃)ないのか。」(🎟)
(👂)馬田は、機(jī )を見るには(🎞)わ(💱)り(🕎)あい敏感なたちだった。そ(✂)れ(🏂)に、(🤦)どうせ遠くないうち(📑)に(🍝)何も(📗)か(🗣)もわかるのだと思うと、今(jīn )しいて(🧒)次(✝)郎(📻)をけ(♟)なす(✖)必要も(💩)ないと思(🤱)った。
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