四(🔪)人(rén )の報告(😮)(gà(🚽)o )は、みんなをふ(📏)き出させた(😯)り、憤(fèn )慨させたり、不安がらせ(🎃)た(🚸)りした。しか(📜)し、ともかくも(😄)血書が県庁(💵)に(🏥)差(👟)出されるようになっ(🌷)たということで、一応納得なっとく(👣)するより(🔺)ほかなか(😞)った。校長が教(jiāo )頭か(🥫)ら紙片(pià(🦋)n )を(👢)受取ったあと、急(❗)に様(🦌)子が(⛑)変(bià(😃)n )っ(🌑)たと(🚠)いうことについ(✈)ては、四(⛓)人をはじめみ(📮)んなも不(bú )審に思い(😃)、うまくペ(📇)テン(🦗)にかけ(📓)ら(🔖)れ(🛷)たので(💎)はないか、な(🌩)どというものがいたが、事(💥)情(⛅)は間もなく判明した。そ(🔴)れは、教員室(🕉)(shì )で(🕚)先生(🆔)た(💣)ちがひそかに話し(📴)あっていることが、給仕(shì )の口をとおして(🤨)、いちい(❣)ち生(🎊)徒の耳には(🛫)い(❣)って来たから(🖊)であった。
「けんかになりはしない?(🗜)」
と(🍿)、(🖨)道江は(💘)ちょっと眼(🛡)を見張って、
「知(zhī(👻) )ってい(😜)た(👜)さ。」
「こまるわ(🤼)、あた(🛹)し(🤔)。」
「主謀(⬜)(móu )者(👟)と見られてもいい(🆕)というのかね(🍢)。」
「本(běn )田(🔢)、ずるいぞ。」
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025