「つ(📗)まり球(qiú )を打ってとれないと(🚩)ころ(🔠)へ飛(fēi )ば(📸)してやれば(🏀)いいんです(🔭)」
「やあ(❄)い、(💊)モクモ(🎢)ク」
「(🦇)バ(🌏)ンザ(🌏)アイ」
光一は手塚(💋)の母(🐿)が(😠)平(píng )気で、「(🎼)活動(🥝)じ(🌷)ゃ(😼)ないかえ」
「(🍒)青木君(😆)、ぼ(🐜)くの学(🅰)校へ入学したま(❎)えよ」
「(🥏)早く始(🚭)めろ」(📌)
実(👊)際それは師範生(shēng )徒からでたうわさ(😭)であ(🤹)る、師範(fàn )生徒(tú )は中学(xué )生にく(🏼)ら(🔜)べる(🔧)と学(xué )資も少ないし、また富める父兄(xiōng )をもたぬと(🔏)ころからなにかにつけ(⏫)て不自由勝ちである(👀)、それに(🐪)反し(🌆)て中(🔯)学生は多くは(🚗)相当の資産ある家の子で(🎻)ある、かれらは自(zì )由(🦒)に(Ⓜ)ぜいたく(🕞)な(😊)シャツを買(mǎ(🥧)i )い、ハイカラな文房(fá(👡)ng )具を用(🐒)い、活(🗓)(huó )動(⏱)や芝居(jū(✴) )などを見物し、洋食(🌎)屋へも出入(rù(😲) )りする(🍃)、そうさせ(🥀)ることを不純(chún )だと思(sī(🔤) )わない父(fù )兄(🎥)が多(💘)いのである。
「集ま(🦎)れい(🖥)」(🏳)と先生は号(❄)令を(🎩)かけた、一(yī )同は集まった(🛴)。
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